Свежие посты

★ Проверка научных статей на уникальность - одно из наиболее важных требований при подготовке публикации. Причин, по которым в тексте статьи обнаруживается много заимствований, может быть несколько: 1. Недобросовестность автора: преднамеренный плагиат - полное или частичное копирование чужих работ. 2. Некорректное цитирование, отсутствие ссылок на оригинальные тексты. 3. Неоригинальный текст: автор прислал для публикации статью, которая уже была ранее опубликована. ❗Редакционная коллегия научных изданий имеет право отправить на доработку статьи с большим количеством неуникального текста. ?? Какой процент уникального текста является допустимым? Не существует общих требований к уникальности статей, каждое издание само определяет допустимый процент цитат в статьях. ★ В нашем издательстве приняты такие показатели: ► в студенческих статьях должно быть не менее 70% уникального текста; ► в научных статьях - около 75 - 80%. В любом случае, цитаты должны быть правильно оформлены, использование некорректных заимствований не допускается. ★ Где можно проверить статью на уникальность? Быстрее всего можно проверить текст на уникальность в сервисах text.ru, advego.ru и тому подобных. Но у них есть существенный недостаток: они не предназначены для научных текстов. И из-за этого могут выдать некорректный результат проверки. ? Корректная проверка научных статей проводится только с помощью специализированных научных сервисов: ► Антиплагиат.ВУЗ - Эта система переменяется для проверки преподавателями университетов курсовых и дипломных работ студентов. ► Antiplagiat.ru - самый востребованный у российских ученых сервис. Возможен бесплатный доступ, но бесплатная проверка покажет только общий уровень совпадений. Для детальной проверки потребуется платный доступ. ► Unicheck.com - международный сервис. Его рекомендуется использовать при проверке текстов на иностранных языках. Платные сервисы хороши тем, что они ориентированы именно на проверку научных текстов, учитывают заимствования и цитаты. ❗Для того, чтобы не получить отказ в публикации, рекомендуем самостоятельно проверить текст статьи перед отправкой в редакцию. ? Профессиональная помощь в публикации статьи в изданиях ВАК или РИНЦ значительно сократит ожидание положительного решения редакционной коллегии издания, а также полностью исключит вероятность Если у вас уже готов текст статьи, вы можете подать заявку на публикацию: ✅ в журналах РИНЦ: https://sibac.info/rinc?utm_source=vk&utm_medium=Post ✅ в журналах ВАК: https://sibac.info/vak?utm_source=vk&utm_medium=Post

Глава Минобрнауки России Валерий Фальков выступил с докладом на «правительственном часе» в Совете Федераций РФ. Темой его выступления стало развитие науки и высшего образования в новых условиях. Одним из ключевых вызовов для страны, системы высшего образования, науки и технологий Министр назвал достижение настоящего технологического суверенитета. «Отвечая на этот вызов, мы уделили приоритетное внимание развитию инженерного образования, технологического предпринимательства. А в более широком смысле — трансферу научных разработок в реальную экономику. Надо отметить, что текущий год принципиально поменял университеты и отрасль науки и технологического развития. От нас ожидают не абстрактных академических достижений, не рейтингов и наукометрических индексов, а конкретных результатов», — отметил Валерий Фальков.

По словам Министра, требуется четкая фокусировка на конкретных научно-образовательных результатах. Для кооперации научных и образовательных организаций, регионов, промышленности и более четкой фокусировки на конкретных научно-технологических результатах были инициированы и запущены два новых федеральных проекта. Первый из них — «Передовые инженерные школы», в рамках которого на конкурсной основе были отобраны 30 программ создания инженерных школ на базе университетов. Заявки вузов для участия в конкурсе разрабатывались совместно с индустриальными партнерами. Валерий Фальков напомнил, что у каждой школы есть две задачи. С одной стороны, это подготовка лучших инженерных кадров для решения прорывных инженерных задач. А с другой — участие преподавателей, исследователей и студентов в решении конкретных инженерных задач, которые стоят перед предприятиями. Второй проект — «Платформа университетского технологического предпринимательства» — направлен на формирование в вузах предпринимательской культуры и на создание условий для самореализации тех студентов, которые хотели бы пойти в технологическое предпринимательство. «В 2022 году мы запустили сеть из 20 университетских стартап-студий в 18 регионах России, открыли 60 «Предпринимательских точек кипения» и совместно с фондом Бортника выдали 1000 грантов по 1 миллиону рублей на реализацию инициативных предпринимательских проектов. Каждый такой проект — это вполне конкретные разработки, которые могут улучшить жизнь человека», — подчеркнул Валерий Фальков.

Издательство «СибАК» рекомендует издания, в которых можно опубликоваться максимально быстро. ?Научный журнал «Студенческий». Прием статей до 24 декабря: https://sibac.info/journal/student/212?utm_source=vk&utm_medium=Post ?Студенческая конференция «Естественные науки». Прием статей до 26 декабря (включительно): https://sibac.info/studconf/natur/cxix?utm_source=vk&utm_medium=Post ?Студенческая конференция «Экономические науки». Прием статей до 5 января: https://sibac.info/studconf/econom/cxxi?utm_source=vk&utm_medium=Post

Число поступивших в российские медицинские вузы за последние четыре года выросло на 20%, сообщил министр здравоохранения РФ Михаил Мурашко в четверг. "Самый дорогой ресурс - это, конечно же, кадры. И для того чтобы обеспечить доступность медицинской помощи, необходимо увеличение кадрового потенциала. Да, безусловно, сделаны дополнительные шаги, чтобы увеличить прием в вузы, и это количество только в этом году составило больше 5% дополнительно. За последние четыре года эта цифра увеличилась более чем на 20%" - сказал он на форуме "Моя поликлиника".

Ранее Мурашко сообщил, что на первый курс в медицинские вузы в этом учебном году пришли почти 35 тыс. студентов.

Написание исследовательской работы — многоплановый процесс, когда важно не только оформить выводы, сделанные самостоятельно, но и сделать ссылку на научную статью, на которую автор опирался в исследованиях. Оформляя тексты, авторам следует обращаться к российским стандартам, ГОСТ Р 7.0.5-2008 регламентирует общие требования, а также правила составления описания библиографических источников. Оформление ссылок в научной статье предполагает выбор из нескольких вариантов: составление перечня литературы, размещение ссылки на определенный источник в тексте или составление подстрочных примечаний. Библиографическая ссылка размещается в тех местах текста, где автор цитирует другого ученого, опирается на статью из журнала, сетевое издание. Другими словами, ссылки — это указания на материалы, которые используются для логического изложения теории. Правильно расставленные указатели на научные материалы — это еще и возможность индексировать исследовательский труд на электронных платформах. ● Библиографический список Список использованной в работе литературы — обязательный элемент библиографического аппарата, он составляется по установленным стандартом правилам: ▸источники располагаются по алфавиту: сначала русскоязычные работы, затем издания на иностранных языках, тип языка не учитывается. Отсылки к иероглифическим или арабским источникам указывают в конце перечня; ▸несколько статей одного автора отдельно упорядочивают согласно алфавиту; ▸оформление каждого элемента списка зависит от вида описываемого издания, например для статьи нужно указать фамилию автора, название публикации и журнала, год издания, номера журнала и страниц. ● Оформление ссылок Оформление работы по образцу предполагает правильную расстановку ссылок в тексте. Они расставляются непосредственно в тексте, но могут выноситься в примечание, выполняют роль указателя на список источников, расположенный в конце исследования. Оформление ссылок подчиняется правилам: ▸в случае, если источник указан полностью, без упоминания конкретных страниц, достаточно в тексте поместить упоминание об авторе в круглые скобки, поставив рядом год издания: (Краузе, 2014). Если необходимо упомянуть два и более источника, ставится точка с запятой: (Краузе, 2014; Marno, 2011); ▸для уточнения хронологической последовательности выхода статьи год первичной публикации пишется в квадратных скобках: (Романов, 2008 [1987]); ▸косвенное цитирование: необходимость привести цитату, находящуюся в работе, на которую ссылаются в тексте: (Романов, 2008, 25 (цит. по: Климов, 2006, 36)) ▸нередко необходимо дать повторную ссылку: работа, которая цитировалась только что, указывается как: Там же. С. 45. Если она не предшествует ссылке, то: Левицкий. Указ. соч. С. 58. ▸если в тексте нужно сделать указание на несколько работ одного человека, но последовательность указаний нарушена, пишут полное название труда: Левицкий. Терроризм в прошлом столетии. С. 58. Подстрочные ссылки даются в примечаниях к странице и уместны в том случае, когда автор работает с небольшим количеством материалов. При первом упоминании статьи в ее библиографическом описании пишут, что далее происходит цитирование именно этой публикации. ● Примеры оформления Далее представлены примеры ссылок на научные публикации, напечатанные в изданиях разного вида, которые указываются в библиографическом списке. ►Журналы Гусарский П. Особенности национализм в XXI веке: тенденции и угрозы // Вопр. национализма. — 2003. –— № 3. — С. 133–158. Дмитричев Т.К. Зарождение интеллигенции в Европе // История развития интеллигенции / ред. В.В. Кузнецов // Социологический обзор Евразии. — 2001. — № 3. — С. 2. Куликов Г.О. Поиск национального самосознания // Вопр. национализма. — 2004. — № 1. — С. 23–42. Если о статье говорится в тексте документа: Вопр. национализма. 2004. № 1. С. 23–42. ►Журнальная статья Антоновский А.Ю. Научное познание как понятие социальной философии // Вопросы философии. – 2018. – № 12. – С. 56–63. ►Сборник Донцов К.Т. История развития межнациональных отношений / К.Т. Донцов, П.С. Анисимов // Евразия: сб. науч. ст. — М., 2011. — С. 271–301. ►Статья из печатной газеты Кровянский Г.Ю. Спасите троллейбус! / Г.Ю. Кровянский // Ведомости. — 2014. — 18 марта. Цена золота поднялась до уровня 2012 года // Ведомости. – 2020. – № 27. – С. 3. ►Многотомное издание Русская энциклопедия: в 7 т. / гл. ред. А.К. Кураев. — М. : Энциклопедия, 2015. — Т. 7: Россия. — 686 с. ►Электронный журнал Доктулова З.С. Сопоставление жанров : учеб. пособие. — М. : Изд-во ФТЦ, 2017. — 203 с. (Высшее образование) / [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=39249664. ►Статья в интернете Спиридонова В.И. Оппозиция «цивилизация – варварство», ее истоки и эволюция // Философские науки. – 2020. – № 2 (63). – С. 27–45 / [Электронный ресурс]. – Режим доступа: URL: https://doi.org/10.30727/0235-1188-2019-63-2-27-45. ►Диссертации и авторефераты Лужина К.Б. Формирование мировоззрения ученого: Автореф. дис. … канд. пед. наук. — Ростов н/Д, 2007. — 28 с. ►Статья ГОСТа ГОСТ 1759.5–87. Гайки. Механические свойства и методы. – Взамен ГОСТ 1759–70. – М. : Изд-во стандартов, 1988. – 14 с. ►Статья закона Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. 2020 года). – Ст. 14. ● Типичные ошибки Составление библиографии — процесс, требующий знания множества нюансов, поэтому часто он связан с ошибками: ▸нередко встречаются глухие указатели: в тексте они присутствует, а в списке литературы — нет, или наоборот; ▸в описании указывают один и тот же источник в виде интернет-ресурса и книги; ▸допускают ошибки, не указывая публикации научных статей в алфавитном порядке, возникает путаница в расстановке знаков препинания. Часто авторы увлекаются самоцитированием или цитируют только одного публициста, включают устаревшие статьи, обращаются к непроверенным материалам и энциклопедиям. Перед тем как сделать ссылку на научную статью, необходимо изучить стандарты и рекомендации вуза, научных сообществ, редколлегий журналов, в которых она выйдет в свет. Правильное составление библиографии к курсовой или диссертации — это залог лучшего понимания результатов изысканий, а также подтверждение точности и документальности информации. ? Издательство «СибАК» предоставляет услугу по срочной публикации в научных журналах. Наши специалисты подберут нужное вам издание, и ответят на вопросы. Если у вас уже готов текст статьи, вы можете подать заявку на публикацию: ✅ в журналах РИНЦ: https://sibac.info/rinc?utm_source=vk&utm_medium=Post ✅ в журналах ВАК: https://sibac.info/vak?utm_source=vk&utm_medium=Post

Конкурс по распределению контрольных цифр приема (КЦП) на 2024-2025 учебный год в 2023 году проводиться не будет, следует из письма Минобрнауки РФ вузам. "Конкурс по распределению КЦП по специальностям и направлениям подготовки и (или) укрупненным группам специальностей и направлений подготовки для обучения по образовательным программам высшего образования, а также по группам научных специальностей и (или) научным специальностям для обучения по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета на 2024-2025 учебный год в 2023 году проводиться не будет", - сказано в документе, который размещен на сайте подведомственного Минобрнауки РФ центра развития образования и международной деятельности. Как указано в письме, министерство отказалось от проведения конкурса "в целях сокращения сроков определения кадровой потребности, а также оптимизации процедур формирования общих объемов и структуры" бюджетных мест.

?

Благодарим наших авторов за прекрасные отзывы и также желаем успехов в вашем деле ? Если у вас уже готов текст, вы можете подать заявку на публикацию: ✅ в студенческих журналах: https://sibac.info/journal/student?utm_source=vk&utm_medium=Post ✅ в журналах РИНЦ: https://sibac.info/rinc?utm_source=vk&utm_medium=Post ✅ в журналах ВАК: https://sibac.info/vak?utm_source=vk&utm_medium=Post

Российский агропромышленный комплекс (АПК) сегодня нуждается в 65 тыс. специалистов. Эту потребность могут удовлетворить профильные российские вузы, в которых сегодня обучается более 250 тыс. студентов, сообщил в четверг заместитель министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Пышный, выступая на круглом столе "Образование как основа достижения технологической независимости в области сельского хозяйства" конгресса "Инновационная практика: наука плюс бизнес". "Порядка 65 тысяч специалистов не хватает в отрасли. И очень большой процент вакансий в этой отрасли - это специалисты квалификации от кандидата [наук] и выше. Потому что современный АПК - это высокотехнологичная отрасль и она в этом плане будет дальше только возрастать (по степени распространения технологий в этой сфере). Поэтому мы нуждаемся в специалистах высшей квалификации", - сказал Пышный. Он уточнил, что в этом отношении в будущее "можно смотреть оптимистично", так как сегодня более 250 тыс. студентов сегодня проходят подготовку по специальностям в сфере АПК, около половины из них выбрали направления, которые особенно важны для развития отрасли. Заместитель главы Минобрнауки также отметил, что в России уже началась работа по оценке и перестройке образовательных программ в аграрных вузах. В ведении министерства сегодня находятся около 180 таких организаций.