‼️ Осторожно , «СФЕРУМ»
Сейчас в школах г. Смоленска и области, всеми правдами и неправдами через учителей, с давлением на родителей и детей, активно навязывается цифровая платформа "Сферум".
Что же представляет собой «СФЕРУМ» на самом деле и в чем его опасность?
Прежде всего, «СФЕРУМ» - это элемент дистанционного образования, которое все больше и больше навязывается современным школьникам.
Исходя из сложившихся тенденций подмены реального права выбора родителей форм обучения псевдовыбором, а фактически навязыванием школьникам дистанционных технологий и подменой реального традиционного образования цифровым, надо понимать, что никакого выбора родителям учеников всей страны никто не предоставит.
Отказ от использования платформы будут невозможен и никакой альтернативы в виде обычных оффлайн занятий и родительских собраний с очевидностью не будет.
Уверения Министра Просвещения о том, что «СФЕРУМ» создается не с целью замены традиционного формата обучения, а в качестве дополнительного механизма реализации образовательной деятельности не внушают доверия.
Достаточно посмотреть, как в нашей стране реализуется право на предоставление согласия на обработку персональных данных: на бумаге мы имеет право дать согласие и не давать его, а на самом деле все не так.
Внедрение «СФЕРУМ» приближает нас к тотальному цифровому обучению в школах РФ.
Кроме того, Сферум принадлежит коммерческим организациям. В политике конфиденциальности Сферума указано, что персональные данные могут передаваться третьим лицам. И куда они попадут, одному Богу известно.
Дистант, прежде всего — это профанация образования. Ребенок не может получать знания дистанционно — и этим все сказано.
Компьютерное обучение не дает ребенку знаний, потому что процесс обучения очень сложный. Он включает в себя определенное содержание; педагогику, методику обучения, которые может дать только педагог, знающий, как обучать ребенка; и оценку обучения. Все эти три процесса могут быть только очными. Все остальное — это профанация, в какую бы красивую форму это все ни облекали.
Дистанционное обучение наносит вред как психическому, так и физическому здоровью детей. Речь идет фактически обо всех аспектах. Это депрессия, астения, головные боли, ухудшение зрения, слуха, состояние раздражительности, агрессии. Результаты соответствующего исследования, результаты опроса есть в документах НИИ гигиены и охраны здоровья детей. Эти исследования были проведены после окончания дистанта в период пандемии коронавируса.
Еще нет ни одного исследования анализа внедрения цифровой школы, который показал бы положительный результат. Зато это дает очень большую прибыль для IT-компаний, которые могут реализовать свои технологии. Неслучайно многие известные зарубежные исследователи откровенно называют цифровое образование фабрикой по производству дебилов.
Все это прописано в форсайт-проекте «Образование-2030». В нем, в частности, указано, что с 2022 по 2030 годы произойдет последний этап реформы образования, и цифровая школа с дистантом вообще должны заменить систему образования как таковую. Все эти документы есть, их можно изучить. Более того, мы видим, как теперь это уже реализуется на практике
Этот процесс начался еще в 90-х, и все шло постепенно — введение образовательных стандартов, ЕГЭ, Болонской системы в вузах, коммерциализация образовательных услуг и т. д. Как только это все становится бизнесом, никакой речи про нормальное образование идти не может.
Через гаджеты дети привыкают к интернету, погружаются в сети и находятся под контролем совершенно неизвестных нам сил и структур, которые могут увлекать их в любые сообщества. В итоге дети фактически перестают принадлежать себе.
Ранее активно в школах г. Смоленска и области, некоторые учителя родителям подсунули между делом
"Согласие" на новый ФГОС. Многие родители, не читая текст, уже успели подмахнуть. А в новом ФГОСе уже закреплено, что очное образование в школах может быть электронным, дистанционным с электронными книгами, электронными библиотеками, электронными дневниками, может проводиться сетевое обучение в том числе иностранными организациями и т.д.
Почему родителям не училось по старому ФГОСу, при том, что переход ДОБРОВОЛЬНЫЙ, если дети были зачислены в школу до 1 сентября 2022 года, не понятно. Цифровизаторы и их пособники действуют через учителей, понимая то, что родители не откажут им. Хотя учителя должны понимать, что при окончательном внедрении электронного образования и искусственного интеллекта в школах, они просто остануться без работы и средств к существованию. Многие граждане в нашей стране ведутся на ложь, так как ложь эта очень хорошо оплачивается и стоит больших денег.
Уважаемые родители! Сейчас стоит вопрос о сохранении здоровья ваших детей и умственного их развития! Читайте и проверяйте и анализируйте всю информацию сами .
КРОМЕ ВАС НИКТО ВАШИХ ДЕТЕЙ НЕ ЗАЩИТИТ!!!
При том, что вам пока все это предлагается ДОБРОВОЛЬНО!
Подумайте лишний раз, вам лучше будет от нового ФГОСа и Сферума или хуже, взвесьте все за и против.
С 1 сентября 2023 года в детских садах также новая ФОП ДО, в которой тоже теперь говорится о дистанционном, электроном образовании, а также речь идет о финансовой грамотности. Т.е. теперь детей с 1 года жизни, будут приучать к гаджетам и учить брать больше кредитов в банках? Предполагаю, что детей в детских садах, в скором времени, так же будут затаскивать в Сферум.
Уважаемые родители! Не дайте в очередной раз обмануть себя. Не верьте мне, не верьте воспитателю, и учителю или чиновнику на слово, все читайте, проверяйте, сравнивайте и анализируйте САМИ!
Берегите своих детей!
Ведь это самое дорогое, что есть у вас!
Преседатель Правления Совета Родителей СШ N 9
Владимир Назаров