ШКОЛЬНИКОВ НАО ПОЗНАКОМИЛИ С МИРОМ КВАНТОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
«Урок цифры» в городской школе № 4 провёл заместитель руководителя Департамента цифрового развития, связи и массовых коммуникаций НАО Михаил Марков.
Ребятам рассказали о квантовых технологиях, как они работают и в каких сферах нашей жизни могут применяться.
— Если мы вспомним архитектуру простого компьютера, там есть бит — основная и мельчайшая единица информации, которая принимает одно из двух положений: ноль и единицу. Отличие квантового компьютера от обычного — использование кубита. Кубит — это такой элемент, который может принимать одновременно и ноль, и единицу, — сказал Михаил Марков.
Также школьников познакомили с профессиями будущего, связанными с разработкой новых лекарств и новых промышленных материалов, изучением человеческого мозга, борьбой с эпидемиями.
— Главное преимущество квантового компьютера — он выполняет намного больше операций, чем обычный. На самом деле такую систему очень трудно содержать. Нужна энергия в большом количестве, охлаждение и еще много разных условностей. Почему он не выходит в промышленное и усиленное производство? Только потому, что крайне сложная технология. Но за ней, как уверяют в квантовой физике, стоит будущее, — отметил заместитель руководителя Департамента цифрового развития.
Кроме того, Михаил Марков напомнил старшеклассникам о правилах информационной безопасности. По словам спикера, это одна из наиболее актуальных отраслей цифровизации в наше время:
— Вы проводите большую часть своей жизни в интернете, поэтому о кибергигиене с вами мы разговариваем для того, чтобы вы передали эту информацию тем, кто наиболее подвержен опасности в своём окружении — это бабушки и дедушки, мамы и папы, младшие братья и сестры.
Одна из главных проблем информационного пространства — киберпреступления. Для их предотвращения рекомендуется придерживаться следующих правил кибергигиены:
• Использовать антивирусные программы.
• Использовать сложные уникальные пароли для каждой службы.
• Регулярно обновлять программное обеспечение.
• Ограничить личную информацию в соцсетях.
• Регулярно проводить беседы с детьми о правилах поведения в интернете.
• Отслеживать информацию о нарушении безопасности данных на сайтах.
• Не открывать письма на электронной почте, если не уверены в отправителе.
• Не нажимать на кнопки, ссылки и баннеры, если не знаете, на какой ресурс они ведут.
• Не подключаться к сомнительной беспроводной локальной сети.
• Не подключать чужие флеш-накопители.
Организаторами проекта «Урок цифры» являются Минпросвещения России, Минцифры России и АНО «Цифровая экономика» в партнёрстве с ведущими российскими технологическими компаниями. Он реализуется в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национального проекта «Цифровая экономика».
Задачи проекта — развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация. «Уроки цифры» помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с компьютерными технологиями и программированием.
Фото: Александра Берг/nao24.ru
