Уважаемые коллеги, добрый день!
Нуждаюсь в Вашей помощи.....
С дисграфией не работала, а тут знакомая попросила позаниматься с ее ребёнком. Ему на данный момент 9лет (идет в третий класс). Подскажите, пожалуйста, правильно ли я мыслю:
1. Необходимо развивать кистевой и пальцевой праксисы;
2. Заново учить прописывать прописные буквы;
3. Развивать фонематическое восприятие (дифференциация звонких и глухих звуков, мягких и твёрдых согласных, ть-ч);
4. Развивать анализ и синтез;
5. Формировать орфографические навыки.
Также, предложу обратиться к нейропсихологу и сурдологу.
Предполагаю, что у ребёнка смешанная дисграфия.
Возможно, что-то упустила. Буду рада любой помощи. Заранее спасибо. Анонимно, пожалуйста.