Много где слышал и видел, что в США многое делается за счет бизнеса: парки, школы, ВУЗы, и многое другое содержатся по большей части, или как минимум в значительной степени за счет частного капитала.
Я думал, что это происходит как благотворительность. Оказалось, что это не совсем так. Благодаря книге Майкла Сэндела "Что нельзя купить за деньги?" можно понять каким образом устроена эта "благотворительность".
В США очень сильно развит муниципальный маркетинг, в некоторых городах даже есть должность "Директор по муниципальному маркетингу". Для нас это нечто новое и пока еще незнакомое. Но кто знает, может нам надо осмыслить опыт США в этом вопросе?
Итак, что такое муниципальный маркетинг?
Это продажа эксклюзивных прав. Например, один муниципалитет продал компании Пепси экслюзивное право продавать на пляже напитки исключительно их компании. Другие муниципалитеты продают право дать наименование школе, стадиону, парку, скверу.... И это далеко не весь перечень.
Вы можете облагородить пляж, а взамен спасатели будут ходить по пляжу в форме с вашим логотипом и вашей фирменной раскраской.
Вы можете купить муниципалитету полицейские машины, а взамен на них будут логотипы вашей фирмы или надпись "Спонсором этого автомобиля является *NAME*"
Вы можете обустроить сквер или туристическую зону, а взамен получить экслюзивное право размещать там рекламу.
Вы можете поставить автобусную остановку или отремонтировать станцию метро, а взамен она будет носить имя вашей компании.
Если вы адвокатское бюро, то можете облагородить тюрьмы, и тогда заключенные ежеденевно будут видеть вашу рекламу.
Это лишь немногие примеры того, каким образом происходит благоустройство общественных пространств и учреждений в США.
Чтобы вы понимали масштабы этой деятельности: только доход от рекламы в школах США на 2005 год превышает весь бюджет на образование в России за 2024 год в 8 раз! Вы только вдумайтесь в эти цифры: даже если правительство США не даст на образование ни цента, то даже в этом случае, в школах США будет денег в 8 раз больше, чем во всех образовательных учреждениях России.
Но надо понимать, что взамен их школьники ежедневно просматривают рекламу в учебниках и учебных наборах, дневниках, на учительских досках, в специальных программах (которые им прокручивают по школьному ТВ ежедневно), в столовой, и даже на мыле в туалете! И это далеко не весь перечень.
Как бы вы отнесилсь к такому?
Как бы вы отнеслись к тому, что спортзал был бы "имени Германа Грефа", а вместо правого и левого крыла, было бы крыло мегафона и тинькова?
А если вместо школьного холла, был бы холл имени Акома, Озона или Услады?
Что думаете по этому поводу? Допустимы ли такие заработки? Допустимо ли пополнять бюджет такими способами? Стоит ли нам взять на вооружение что-либо из этого? Или может всё?
