Издательство «СибАК» рекомендует издания, в которых можно опубликоваться максимально быстро.

?Научный журнал «Студенческий». Прием статей до 10 декабря:
https://sibac.info/journal/student?utm_source=vk&utm_medium=Post

?Студенческая конференция «Междисциплинарные исследования». Прием статей до 8 декабря (включительно):
https://sibac.info/studconf/science/cliv?utm_source=vk&utm_medium=Post

?Студенческая конференция «Технические науки». Прием статей до 12 декабря:
https://sibac.info/studconf/tech/cxx?utm_source=vk&utm_medium=Post

В ноябре Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки провела пресс-конференцию, посвященную итогам приемной кампании 2022 года. Заместитель руководителя ведомства Игорь Круглинский рассказал об основных результатах, среднем балле ЕГЭ зачисленных на 1 курс, самых востребованных специальностях и направлениях подготовки в вузах.

По его словам, были зафиксированы различия в предпочтениях юношей и девушек при выборе специальностей.

Юноши чаще всего подавали документы на следующие специальности:
▸«Информатика и вычислительная техника»;
▸«Сельское, лесное и рыбное хозяйство»;
▸«Техника и технологии наземного транспорта»;
▸«Машиностроение»;
▸«Электро- и теплоэнергетика».

Среди девушек самыми востребованными специальностями оказались:
▸«Образование и педагогические науки»;
▸«Клиническая медицина»;
▸«Экономика и управление»;
▸«Информатика и вычислительная техника»;
▸«Сельское, лесное и рыбное хозяйство».

В Рособрнадзоре отметили, что в целом результаты приемной кампании 2022 года сопоставимы с прошлым годом. Средний балл зачисленных на 1 курс абитуриентов на бюджет составил 69,5%, а на коммерческое отделение — 64,53 балла.

Также выяснилось, что большинство выпускников школ выбирали университеты своих регионов. Почти 70% абитуриентов подавали документы только в один вуз, а 44% — всего на одно направление подготовки. Это очень плохо, ведь поступление в один вуз создает огромный риск не поступить вообще. Чтобы в итоге успешно зачислиться, нужно подавать документы в пять вузов.

За время обучения в аспирантуре аспиранту требуется выполнить большой объем научной, учебной и практической работы. От того, как будет спланирована эта работа, во многом зависит достижение общего результата.

Сразу после поступления в аспирантуру аспирант совместно со своим научным руководителем заполняют индивидуальный учебный план. На основании этого плана в дальнейшем аспирант будет сдавать и утверждать ежегодные и итоговый отчет по программе подготовки.

На титульных листах плана указываются:

▸ название организации, ее подведомственность;
▸ название документа;
▸ ФИО соискателя;
▸ направление и специализация деятельности;
▸ ФИО, ученая степень, научное звание руководителя;
▸ утвержденная тема диссертации;
▸ период обучения.

В плане не нужно детально описывать объект, предмет, методики и цели. Нужно составить около страницы текста, показывающего актуальность, важность предстоящего исследования.

Далее в виде таблицы или построчного описания структурированно излагается сам план, который обязательно включает такие направления:

▸образовательное (изучение установленных в вузе дисциплин для аспирантской программы подготовки, сдача кандидатских экзаменов);

▸научное (в научный план аспиранта включается подготовка диссертации, публикация статей в научных журналах, участие в конференциях, семинарах);

▸педагогическое (проведение семинаров, лабораторных занятий со студентами для получения преподавательской квалификации – не обязательно);

▸другие виды работ (может включать общественную нагрузку, методические обязанности на кафедре и др.).

Аспирант и научный руководитель ставят свои подписи под планом и несут совместную ответственность за его выполнение. После этого ИУП подается в отдел аспирантуры.

? Публикация статей в специализированных изданиях требует от автора много сил и времени. Издательство "СибАК" возьмет на себя публикационную рутину, в то время как вы сможете сосредоточиться на главном - работой над диссертацией.

Если у вас уже готов текст статьи, вы можете подать заявку на публикацию:

✅ в журналах РИНЦ: https://sibac.info/rinc?utm_source=vk&utm_medium=Post
✅ в журналах ВАК: https://sibac.info/vak?utm_source=vk&utm_medium=Post

С 22 по 24 ноября в России проходил Пятый профессорский форум. На мероприятии были объявлены лучшие руководители учреждений высшего образования. Премию «Ректор года» учредило Российское профессорское собрание. На нее могут претендовать все руководители вузов, кроме тех, что находятся в Москве и Санкт-Петербурге.

Лучшими ректорами 2022 года признаны:
▸ректор Балтийского федерального университета имени Иммануила Канта Александр Федоров (номинация «Классические вузы»);
▸ректор Чеченского государственного университет имени А. А. Кадырова Заурбек Саидов(номинация «Классические вузы»);
▸ректор Томского государственного архитектурно-строительного университета Виктор Власов (номинация «Технические вузы»);
▸ректор Воронежского государственного педагогического университета Сергей Филоненко (номинация «Педагогические вузы»);
▸ректор Башкирского государственного аграрного университета Илдар Габитов (номинация «Аграрные вузы»);
▸ректор Арктического государственного института культуры и искусств Саргылан Игнатьев (номинация «Вузы культуры»).

Чтобы претендовать на премию «Ректор года», необходимо соответствовать ряду требования. В их числе гражданство России, выдающиеся результаты в управлении вузом, наличие ученой степени доктора наук и ученое звание профессора.

Желаем нашим авторам успехов ??

Если у вас уже готов текст, вы можете подать заявку на публикацию:

✅ в студенческих журналах: https://sibac.info/journal/student?utm_source=vk&utm_medium=Post
✅ в журналах РИНЦ: https://sibac.info/rinc?utm_source=vk&utm_medium=Post
✅ в журналах ВАК: https://sibac.info/vak?utm_source=vk&utm_medium=Post

Агентство RAEX представило результаты своего ежегодного исследования — рейтинг влиятельности вузов России. Университеты в нем оценивались по 14 критериям. В список попали те вузы, которые пользуются авторитетом у молодежи, в научных и деловых кругах, в социальных сетях.

Всего в рейтинг вошло 75 вузов. Они расположены в 20 регионах. Больше всего самых влиятельных вузов находятся в Москве и Санкт-Петербурге. Также высокая концентрация таких университетов в Казани и Екатеринбурге.

Самым влиятельным вузом России признан Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова. У него самый большой рейтинговый функционал — более 96 баллов по стобалльной шкале.

Самые влиятельные вузы в России:
▸МГУ им. М. В. Ломоносова
▸РАНХиГС
▸Санкт-Петербургский государственный университет
▸Высшая школа экономики
▸Московский физико-технический институт
▸Финансовый университет при Правительстве России
▸МГИМО
▸Российский университет дружбы народов
▸НИЯУ «МИФИ»
▸Уральский федеральный университет
▸Университет ИТМО
▸МГТУ им. Н. Э. Баумана
▸Казанский федеральный университет
▸РЭУ им. Г. В. Плеханова
▸Новосибирский государственный университет

«Сейчас государство обращает все большее внимание на воспитание молодежи. Университеты, способные влиять на общество, имеют больше возможностей для решения таких задач. В этом прикладное значение рейтинга», — отметил генеральный директор RAEX, советник президента Российского союза ректоров Дмитрий Гришанков.

Анализ научной статьи – необходимое условие адекватного восприятия текста для дальнейшего использования сформулированных в нем положений. Сегодня издается большое количество научных печатных и электронных изданий. В огромном массиве информации нужно научиться выбирать и анализировать те исследования, которые имеют реальную научную ценность и актуальность.

● Зачем нужно анализировать научную статью и какие моменты нельзя пропустить

Цель аналитической оценки исследовательской работы, написанной другим автором, состоит в определении применимости изложенных в ней гипотез, теорий, вычислений для собственных разработок. Любая наука – это процесс поиска и применения актуальных сведений для создания новых знаний. Поэтому специализированные журналы – незаменимый источник информации, с помощью которого ученые обмениваются результатами собственных поисков.

Анализ – это способ изучения структурных элементов того или иного явления, процесса, предмета. Научная публикация обязательно должна быть логично структурированной. В связи с этим она поддается аналитическому разбору и оценке.

Методика анализа научной статьи может разниться в зависимости от ее тематической направленности. Например, исследование, опубликованное в физико-математическом издании, разбирается иначе, чем в журнале с гуманитарным направлением. Но существуют и общие принципы, которым нужно обязательно следовать.

План анализа научной статьи составляется с учетом следующих ключевых элементов:

►Формальные характеристики научного издания
В научном сообществе особую роль играет авторитетность того или иного журнала. Она определяется разными факторами:

▸традиционная популярность (есть имена, пользующиеся непререкаемым авторитетом);
▸цитируемость, показывающая, что издание публикует актуальные исследования;
▸строгое рецензирование (обеспечивает отбор качественных статей);
▸тематическая направленность (чем она уже, тем вероятнее нахождение действительно полезного содержания для читателя)

►Автор
Известный в своей сфере ученый вызывает больше доверия и заинтересованности. Также нужно обратить внимание на то, какое научное заведение или университет представляет автор. Если статья написана в рамках какого-то гранта, это ей придает дополнительную ценность, ведь тема, представленная автором, прошла обоснование и конкурсный отбор.

►Аннотация
Перед основным материалом обязательно должны излагаться основные тезисы, гипотеза. Аннотация помогает читателю предварительно определиться с тем, будет ли текст полезен, интересен.

►Актуальность темы и новизна
Большинство научных журналов требуют от авторов отдельно выделять эти пункты в теле статьи. Читателю исследовательской работы важно изначально понять, какие проблемы она решает. Кроме того, ценность состоит в том, чтобы такие решения имели научную новизну темы, новаторский подход, уникальную точку зрения на востребованную проблематику.

►Стилистическое соответствие
С первых строк читатель должен убедиться в том, что автор является серьезным специалистом в своем направлении. Необходимо соответствие строгим критериям стиля, терминологической четкости и целостности текста. Написать ценную научную работу может только человек, владеющий соответствующими навыками.

►Последовательность изложения
Научный текст обязательно имеет четкую структуру и логику изложения. Сформулированную в начале гипотезу необходимо всесторонне рассмотреть, используя строго определенные методы и источники. В завершение делаются обоснованные выводы.

►Качество использованной литературы
Еще перед чтением основного тела статьи обязательно откройте список использованной литературы. Это должны быть авторитетные и тематически подходящие тексты. Кроме того, одним из первых пунктов в самой статье является детальный разбор того, на какие предшествующие исследования опирается автор.

►Детально описанная методология
Без этого пункта изложенный материал утрачивает основательность и ценность. Только строго определенный метод дает ученому право выстраивать теорию и делать выводы.

►Фактическая, экспериментальная составляющая
Данные экспериментов, социологических опросов, наукометрических изысканий излагаются корректно и в рамках принятой терминологии. Специалисту в соответствующей сфере они должны быть понятны и удобны для восприятия.

►Ценность и обоснованность выводов
Заключительная часть текста излагается с учетом проведенного исследования. Выводы соотносятся с описанной ранее новизной, актуальностью, целевой направленностью.

При анализе также необходимо учитывать конкретный вид статьи. Например, аналитический обзор в социально-философской тематике будет сильно отличаться от изложения результатов экспериментов в прикладной инженерии.

● Полезные советы по анализу публикаций в научных изданиях
У опытных ученых складывается собственная методика анализа научных текстов. Для начинающих исследователей будут полезны такие советы:

▸внимательно читайте требования к оформлению статей в сборниках по интересующей вас тематике (в них обычно выделяются все ключевые элементы, необходимые для составления качественного текста);
▸регулярно изучайте новые выпуски авторитетных изданий в вашей отрасли (даже если темы статей не относятся непосредственно к вашим изысканиям, вы будете совершенствовать свой стиль и учиться четко отображать все нужные элементы);
▸анализируя чужой текст, не воспринимайте его как истину в последней инстанции, даже если он написан авторитетнейшим автором (вырабатывайте в себе дискуссионность и критичность мышления).

● Критерии оценки
При выборе и анализе научной статьи для прочтения и использования в исследовательской работе следует обращать внимание на:

▸Научный стиль изложения материала;
▸Научных руководителей автора статьи;
▸Основные тезисы, информативность материала;
▸Теоретическую значимость предлагаемых методов;
▸Практическую значимость;
▸Объем текста;
▸Использование аналитических материалов.

Только большой опыт анализа многочисленных научных текстов поможет начинающему ученому выработать собственный стиль и научиться излагать свои мысли в рамках необходимой структуры.

? Издательство "СибАК" работает с проверенными редакциями журналов, которые ответственно относятся к публикациям авторов.

Если у вас уже готов текст статьи, вы можете подать заявку на публикацию:

✅ в журналах РИНЦ: https://sibac.info/rinc?utm_source=vk&utm_medium=Post
✅ в журналах ВАК: https://sibac.info/vak?utm_source=vk&utm_medium=Post

Девять из 39 заявок отобрано в 2022 году для создания в РФ кампусов мирового уровня, сказал глава Минобрнауки Валерий Фальков на заседании правительства РФ в четверг.

"Из 39 заявок отобрано девять проектов с наиболее высокими результатами. Это проекты на федеральной территории "Сириус", а также в городах Самара, Пермь, Южно-Сахалинск, Иваново, Архангельск, Тюмень, Хабаровск и Великий Новгород", - сказал Фальков.

По его словам, все девять проектов будут реализованы в формате государственно-частного партнерства. Общая их стоимость составляет почти 230 млрд рублей: 105,4 млрд рублей - частные инвестиции, 103 млрд - федеральный бюджет, 21,4 млрд - региональное финансирование. Он отметил, что благодаря реализации этих девяти проектов в РФ будет создано свыше 37 тыс. новых мест для студентов и преподавателей. "Планируется создать более 37 тыс. новых мест для проживания студентов и преподавателей, более 130 исследовательских лабораторий и более 1 млн кв. м новых комфортных площадей для обучения, проведения исследований, проживания, досуга и спорта", - добавил Фальков.