Последние новости по Снежку.

Операция прошла успешно, без осложнений. Длилась в течение трёх часов. Делали резекцию части выпавшей кишки. Подшили ободочную и прямую кишку. Прогноз - благоприятный.

Чувствует себя малыш хорошо, кушает, гуляет.
В выходные дни можно будет забрать домой, где в течение месяца будет на специальной диете, плюс - необходимые обработки и процедуры.

Спасибо огромное всем, кто не прошёл мимо, откликнулся, помог финансово милому медвежонку. Впереди его ждёт счастливая жизнь в семье!

На сегодняшний день долг в клинике составляет 20.540, денежки есть, чтобы погасить. Вносили аванс 15 тыс. Остаётся оплатить пребывание в стационаре, точную сумму пока не знаем. Поэтому, сбор не останавливаем.

Номер счета у нас один:
2202 2061 7850 9241
или по номеру телефона: 89029519953
Потехина Людмила Анатольевна

Показать полностью (4)

Доброе утро Подслушано!

НЕМНОГО ЮМОРА... 🤓

💥Овен (21 марта – 19 апреля)
Сегодняшний день наполнит Овнов энергией и целеустремленностью. Прекрасное время для запуска новых начинаний или завершения отложенных задач. Ваша способность вести за собой будет ярко выражена, поэтому смело берите на себя ответственность. Однако остерегайтесь споров с коллегами – ваша прямота может быть воспринята неверно.
💥Телец (20 апреля – 20 мая)
Для Тельцов этот день благоприятен в отношении финансов. Вероятны внезапные денежные поступления или привлекательные предложения. Воспользуйтесь этим шансом, чтобы улучшить свое финансовое положение. В личной жизни также ожидается гармония, если вы проявите внимание к своим родным.
💥Близнецы (21 мая – 20 июня)
Этот четверг подарит Близнецам новые знакомства и интересные возможности. Не упустите возможность расширить свой круг общения и получить новые знания. Однако будьте внимательны к информации – не вся она может оказаться правдивой. Полагайтесь на свою интуицию.
💥Рак (21 июня – 22 июля)
Раки могут испытывать эмоциональные колебания. Старайтесь не паниковать и сохранять хладнокровие в любой ситуации. Медитация или прогулка на свежем воздухе помогут восстановить душевное равновесие. Вечер лучше провести в кругу семьи или близких друзей.
💥Лев (23 июля – 22 августа)
Для Львов этот день станет периодом личных триумфов и признания заслуг. Ваши старания, наконец, будут замечены и оценены по достоинству. Не забудьте выразить благодарность тем, кто поддерживал вас на этом пути. В любовных отношениях возможны приятные сюрпризы.
💥Дева (23 августа – 22 сентября)
Девам рекомендуется обратить внимание на свое здоровье. Возможно, настало время пересмотреть свой рацион питания или начать заниматься физическими упражнениями. На работе могут возникнуть незначительные сложности, но ваша внимательность к деталям поможет с ними справиться.
💥Весы (23 сентября – 22 октября)
Этот день будет благоприятным для Весов в области творчества и самовыражения. Позвольте себе немного свободы и займитесь тем, что приносит радость и вдохновение. В общении с близкими проявляйте терпение и понимание.
💥Скорпион (23 октября – 21 ноября)
Скорпионам, возможно, придется принимать важные решения. Не спешите, тщательно обдумайте все «за» и «против». Поддержка друзей будет особенно ценной, поэтому не стесняйтесь обращаться за советом.
💥Стрелец (22 ноября – 21 декабря)
Для Стрельцов этот четверг откроет новые перспективы в профессиональной сфере. Будьте восприимчивы к переменам и готовы приобретать новые навыки. В личной жизни вероятны неожиданные изменения, которые принесут положительные эмоции.
💥Козерог (22 декабря – 19 января)
Козерогам следует сосредоточиться на долгосрочных планах и стратегиях развития карьеры. Звезды благоприятствуют заключению важных сделок и соглашений. Также уделите внимание своему здоровью: возможно, стоит заняться профилактикой хронических заболеваний.
💥Водолей (20 января – 18 февраля)
Для Водолеев четверг станет днем общения и социальной активности с единомышленниками. Возможно участие в совместных проектах или мероприятиях, которые принесут новые идеи и вдохновение. Не забывайте о необходимости отдыха после насыщенного дня.
💥Рыбы (19 февраля – 20 марта)
Рыбам предстоит разобраться с накопившимися делами и обязательствами. Организованность поможет избежать хаоса и стресса. В личной жизни стоит быть более открытыми: искренний разговор с партнером укрепит ваши отношения.

👉На компенсацию за оплату детского сада могут рассчитывать родители или законные опекуны ребенка

Подайте заявление можно через «Госуслуги» или лично в соцзащите.
Иногда — через бухгалтерию детского сада.

— За первого ребенка вы получите 20% компенсации,
— за второго (даже если первый уже школьник) — 50%,
— за третьего — 70%.
Совершеннолетние дети считаются, если учатся очно, но пока им не исполнится 23 года.

Почти во всех остальных регионах компенсацию может получить любая семья вне зависимости от дохода. Некоторые регионы предоставляют еще дополнительную компенсацию.

Компенсация зависит от законодательства конкретного региона.

🗺 Сети водоснабжения в Чишмах бесплатно передадут в концессию

Концессионеру в пользование на пять лет передадут водопроводные сети Чишмов, деревень Кучумово, Игнатовка и Нижнехозятово в Чишминском районе. Концессионер должен будет за пять лет привести в порядок систему водоснабжения рабочего поселка и трех деревень.

Сроки проведения реконструкции и суммы инвестиций будут прописаны в соглашении. Концедент, то есть администрация Чишминского сельсовета, будет иметь право осуществлять контроль за соблюдением условий концессионного соглашения, в том числе за исполнением обязательств по реконструкции объектов.

КОГДА РАННЕЕ "РАЗВИТИЕ" ПРИВОДИТ К ОТСТАВАНИЮ

О вреде раннего развития детей, всех этих бесконечных кружков по лепке, повышению интеллекта и освоению языков с шести месяцев наконец-то стали громко говорить. Однако чаще всего специалисты ведут разговор в мягких тональностях: ребёнок не доиграет с родителями и утратит с ними связь, он будет уставать, потеряет мотивацию и навыки самостоятельности. Меж тем проблема перезанятости детей разнообразными курсами куда серьёзнее. И чрезмерное увлечение ими может быть не только вредно, но и опасно. Разницу чувствуете? Есть на ночь пирожные вредно, а есть незнакомые грибы — опасно. Так и с ранним развитием.

На мой взгляд, первая и главная опасность занятий для малышей заключается в их прекрасном маскировочном эффекте. Приведу пример из жизни. Я знаю семью, у которой ребёнок в полтора года выучил названия многих экзотических животных: он знает жирафа, бегемота, кашалота, знает марки машин и даже делает попытки разобраться в видах динозавров. Всему этому его учат с шести месяцев по специальной программе. Свободное время родители занимаются с ним по карточкам, водят на кружки. Однако выяснилось, что у ребёнка тяжёлые нарушения в работе мозга. Дело в том, что он узнавал животных только на конкретных карточках. Когда же ему подарили несколько книг с авторскими иллюстрациями, он не смог узнать на них даже кошку. Ребёнок думал, что «жираф», «бегемот» и «кашалот» это названия карточек. На поверку оказалось, что у ребёнка трудности с абстрактным мышлением и воображением.

Этот пример иллюстрирует довольно частую проблему: родители считают, что залог успешного развития лежит в постоянной занятости. С ребёнком всё время занимаются, ребёнок демонстрирует чудесную память. На этом основании родители делают вывод, что воспитывают гения. На самом же деле их ребёнок отстаёт в развитии.

Вы замечали, что эрудитов на порядок больше, чем интеллектуалов? И что хорошая память при скромном уме встречается гораздо чаще, чем она же при уме блестящем? Всё потому, что запомнить гораздо легче, чем подумать.

Выучить 100 существительных легче, чем научиться использовать один глагол.

А освоить глаголы действия «идти», «стоять», «сидеть» легче, чем такие выражающие личные потребности слова, как «пить», «есть», «писать». Ещё сложнее запомнить «нет». И уже совсем сложно — «да». Благодаря кружкам развития у нас появляются двухлетние дети, знающие наизусть весь атлас животного мира, но не способные попросить пить или сказать «нет».

Более того, я встречала детей, которые в два года не умели нюхать, дуть на горячее. Видимо, им не давали ароматную краюшку хлеба или красивый цветок, приговаривая «понюхай, как вкусно пахнет». Не учила мама, что нужно подуть, если не хочешь обжечься кашей. Встречала детей, которые не знают слов «больно», «болит», даже в форме «бобо». И ладно бы речь шла только о запущенных случаях, где семьи детьми не занимаются. Нет, такие дети есть и среди тех, кого постоянно водят развиваться. Среди трехлеток имеются такие, кто знает несколько десятков и даже сотен иностранных слов, но не умеет одеваться, застёгивать липучки, вешать одежду на крючок и самостоятельно чистить зубы.

Играть действительно нужно

Люди не верят, когда им говорят, что ребёнок учится через игру. И учится от близких. Не верят, что для ребёнка в полтора года важнее «Школы семи гномов» является возможность потрогать кошку, собирать два часа пылинки с пола, измазаться в грязи и слепить свой первый снежок.

Почему игра важна в жизни ребёнка

Возможно, родителям, которые не оставляют ребёнку свободного от занятий времени, стоит почитать немного о работе зоологов, этологов. Тех, кто изучают фундаментальные поведенческие законы всех живых существ. Тогда они узнают, что не удастся выпустить на волю хищников, которые с младенчества росли одни и не имели партнёров для игры. Известный зоолог Ясон Бадридзе в ходе работы по воспитанию в неволе готовых к самостоятельной лесной жизни волков выяснил, что волки не смогут охотиться, если они не играют друг с другом в детстве. Более того, для игры им нужен максимально сложный ландшафт. Волчата, которые воспитывались у Бадридзе в пустом вольере, не могли научиться охоте. Они элементарно не умели предугадывать, по какой траектории побежит олень, на какой скорости нужно его перехватывать. Они не могли организовать коллективную охоту, потому что ни один не научился рассчитывать свои силы. Зато волчата, которые играли друг с другом в догонялки посреди развалов камней, коряг, имитации леса, выросли в полноценных волков и сумели освоить охоту. Чем интеллектуальней животное, тем важнее для него игра в детстве.

У нас, к сожалению, принято льстить себе утверждением, будто мы далеко ушли от животных. Да, в общем-то, нет. Не так далеко, как хотелось бы. И нам в детстве страшно нужна игра. Нужна возможность не просто играть, но и наигрываться вдоволь. До усталости, до удовлетворения. Особенно это важно для детей с творческим потенциалом.

И вместо художника получается солдат…

Второй опасный эффект кружков раннего развития в их режиме. Крайне удручают всевозможные «творческие» занятия, кружки лепки для годовалых, уроки рисования пальцами для полуторалетних. В таком возрасте эта деятельность должна быть свободной. Недавно в одном популярном интернет-сообществе, посвящённом раннему развитию, родители обсуждали проблему: как заставить ребёнка заканчивать занятия лепкой или рисованием по часам, как сделать так, чтобы он потом не бегал по дому с массой для лепки и не мазал краску на обои. Детям год-полтора, а из них уже делают солдат с режимом. Но дело в том, что творчества по часам не бывает. Это понимала даже советская власть. Она не могла загнать писателей, поэтов, музыкантов, художников, скульпторов и других на работу от звонка до звонка. Но и оставить их публично неработающими тоже не решалась — это стало бы ударом для всей советской трудовой идеологии. Поэтому в стране придумали разнообразные творческие союзы. Они были созданы не только для контроля интеллигенции, но и с целью маскировки их незанятости. Даже Сталин понимал, что художник не будет работать по часам. А наши молодые мамы не понимают.

Сегодня творческие профессии приобрели огромный престиж, потому что впервые, пожалуй, в истории человечества свободный труд, возможность не иметь начальства, право самому распоряжаться собственным временем были открыто объявлены ценностью. Людям свободных профессий общество всегда завидовало, но только сейчас стало делать это открыто. Российские родители делятся на три равные группы: одни хотят сделать из детей чиновников, другие — успешных учёных, а третьи — творческую элиту.

Знайте же, мамы и папы: большого учёного не вырастет без просиживания за книгами до глубокой ночи. Писателя не получится из того, кто в детстве не сидел за своими стихами и первыми рассказами до утра.

И не станет художником ребёнок, которому выдают краски строго по часам.

Хотите развить в ребёнке творческие способности? Не ограничивайте его в порыве рисования. И в любом другом порыве. Вопреки обывательскому мнению, художниками становятся не те, с кем с пелёнок регулярно занимаются, но те, кто имел возможность по полдня складывать в коробочку собранные с пола пылинки, кто месил руками грязь или упоенно ловил в траве кузнечиков. Потому что у этих детей развита моторика, работает воображение и им знакомо чувство увлечённого нетерпения.

Детям, которые вместо свободной прогулки рисуют по команде в компании случайных людей кляксы, не знакомо ничего из этого.

Вашим ребёнком займутся выпускницы ПТУ

Третья опасность, с которой сталкивается отведённый в школу раннего развития ребёнок, заключается в низкой компетенции преподавателей. Как правило, работают в лучшем случае молодые выпускники педагогических или психологических вузов. Много преподавателей со средним профессиональным образованием. Или вовсе без профильного образования. Правда такова: если у вас высшее образование, если ваша карьера позволяет вам тратить тысячи, а то и десятки тысяч рублей в месяц на занятия с ребёнком и развивающие игрушки, вероятно, вы более развиты, чем подрабатывающая в студии для малышей студентка педколледжа. И, стало быть, общение с вами принесет ребёнку больше пользы. Я наблюдала за занятиями в нескольких кружках. И просмотрела много любительского видео из таких студий по всей России: увы, но часто преподаватели говорят с чудовищными ошибками, просторечиями, придерживаются устаревших методик. Встречаются игрушки, которые Международной ассоциацией игры названы угнетающими: поющие микрофоны, малиновые жирафы и розовые львы. С такими преподавателями и с такими игрушками ребёнок только деградирует.

Фрустрирующее обучение

Хуже занятий на пластиковых калабашках с 20-летней студенткой для ребёнка может быть разве что развивающее телевидение.

Надо сказать, что западный мир уже пережил бум популярности развивающих видео для самых маленьких. Так, Американская академия педиатрии с 1999 года рекомендует детям до двух лет не показывать никаких фильмов. Войну развивающему видео давно объявили Канада, Великобритания, где объем рынка этих товаров к концу 2000-х годов оценивался в миллиарды долларов. Ролики для детей 0+ строятся по клиповому типу: яркие картинки быстро сменяют друг друга, периодически идут громкие звуки. Это заставляет младенца завороженно следить за происходящим на экране. Любопытный анализ такого фильма публикует Центр психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ М. В. Соколова. Взята одна серия фильмов для детей «Я все могу», основанной якобы на методике «Вообрази-Сообрази-Преобрази». Оказалось, что в 20-минутном фильме вмещаются 160-170 эпизодов на 70 сюжетов по каждой выбранной тематике. При этом в новостной программе, например, за 30 минут предлагают 70-90 сюжетов и пять-семь тем.

Видео для младенцев опасны: они фрустрируют ребёнка, негативно влияют на развитие мозга, портят зрение, а, главное, лишают ребёнка полезного общения со взрослыми. Развивающие видеофильмы для детей угнетают его психику, фантазию и способность концентрировать внимание. Если вы сажаете ребёнка перед телевизором, польза от этого только одна — вы получаете свое собственное свободное время. Ребёнок же недополучает игры, общения с родителями и с самим собой.

Право на одиночество

Да-да, ребёнок первых лет жизни должен иметь возможность вдоволь играть и вдоволь общаться с самим собой. Одиночество для ребёнка чрезвычайно важно. Потому что именно в одиночестве у него начинает работать фантазия, воображение. Ребёнок, который все время занят, все время на виду у родителей, сверстников, педагогов, не имеет возможности подумать. Детей, которые не бывают заняты сами с собой, сразу видно. Не поверите, но они хуже говорят, медленнее соображают, меньше выдумывают.

Один из главных врагов ребёнка — миф о необходимости социализации

О том, что он должен как можно раньше начинать общаться с чужими людьми. В итоге родители считают, что их ребёнку будет мало общения с тридцатью случайно подобранными людьми восемь часов в день, пять дней в неделю. Они начинают с полугода водить ребёнка на курсы якобы для установки навыков общения. Если ребёнку повезло и он не идет хотя бы в ясли, то с полутора лет его вместо яслей обязательно поведут на кружки. Чтобы учился и социализировался.

Скажите честно, у кого из вас есть потребность по восемь часов в день находиться в коллективе из 30 человек? С друзьями каждый день по столько часов у всех есть желание общаться? То-то же!

Чем меньше ребёнок, тем меньше у него потребностей в общении и тем важнее для него возможность быть одному и в привычной обстановке.

Те, кто лишает своего ребёнка права увлечься игрой в одиночестве, рискуют вырастить ребёнка не просто посредственного, но и отстающего в развитии. Что у такого ребёнка не будет воли, самостоятельности и интереса к жизни, это ещё полпроблемы. Куда страшнее, что перегруженность общением, режим и строгие занятия могут сказаться на способности ребёнка думать, размышлять, воображать. Он будет знать по картинкам все флаги мира и всех животных саванны, но не сообразит, что делать, когда потеряется в магазине.

Анастасия Миронова

Вот такие компаньоны у меня в поездке

Показать полностью (1)