📌 Звёздная система
Учитель географии и замдиректора по методической работе чайковской школы № 10 Анна Григорьева стала одной из ста победителей всероссийского конкурса «Созвездие флагманов образования»
Конкурс «Созвездие флагманов образования» собрал 6491-го участника из 53-х регионов страны. Его целью было выявить лидеров, которым предстоит формировать будущее российской системы образования.
Зажечь огонёк
Новость о победе стала для Анны Григорьевой полной неожиданностью. «Узнав, что я вошла в топ-100 из более чем шести тысяч учителей по всей стране, я была очень удивлена. Рада была безмерно», – делится Анна Анатольевна.
Столь высокий результат стал для педагога не только личным достижением, но и возможностью зажечь свою «звёздочку» на карте страны, ведь идея «созвездия» является центральной для этого конкурса. «Каждый город, где есть флагман, загорается в виде огонька на специальной карте. Мне очень хотелось, чтобы наш Чайковский тоже был освещён. Именно поэтому я решила принять участие в конкурсе», – объясняет Анна Григорьева.
Путь к этому огоньку был длинным и проходил в несколько сложных этапов: диагностика компетенций, анкетирование, выполнение заданий и заключительное собеседование с экспертами. «Каждый этап – это вызов себе, это умение собраться, выразить свои смыслы и ценности», – отмечает педагог.
Флагман как навигатор
Для Анны Григорьевой быть флагманом – значит быть лидером, который вдохновляет и видит направление. «Флагман в переводе означает – обладатель флага, лидер. А вот что изображено на этом флаге, что вы вкладываете в смысл своей профессиональной деятельности – это отдельный вопрос. Флагман для меня – это тот, кто вдохновляет, кто видит направление и всегда готов ответить на вызовы времени», – говорит она.
В своей профессиональной деятельности Анна Анатольевна совмещает три роли: учителя географии, заместителя директора по методической работе и классного руководителя «потрясающего, неугомонного 9А класса». Связующим звеном в этой работе стал приём «Позиционное вопрошание». «Работая заместителем директора, я всегда понимаю, какие вопросы может задать мне учитель, какие – классный руководитель. Какую пользу принесёт или какой вызов бросит им моя работа», – поясняет она.
Отстаивая важность своего предмета в цифровую эпоху, педагог использует девиз всех географов: «Без географии вы нигде». «География – это ведь не только про GPS, это про нашу страну, про удивительные места, про сильных духом людей, про нас с вами», – уверена Анна Анатольевна.
Планы и вдохновение
В качестве члена экспертного сообщества Анна Григорьева планирует реализовать в Чайковском проект «Мой город – моя карьера», основанный на опыте сотрудничества школы № 10 с компанией «ЭРИС». «Этот проект покажет, что необязательно ехать далеко, чтобы самореализоваться. Это можно сделать и в том месте, где ты родился», – подчёркивает она.
Главным источником вдохновения для педагога остаются её ученики. «Их идеи, вопросы, поступки вдохновляют идти дальше, искать и находить», – говорит Анна Анатольевна.
Оглядываясь на начало своего профессионального пути, она пожелала бы себе самой «побольше дерзости в хорошем смысле этого слова, дерзости, которая создаёт и продвигает новые идеи вперёд».
В конце октября победительница приняла участие в стратегической сессии на Байкале, где обсуждалось развитие экспертного сообщества в 2026 году. Это событие стало новым этапом в её профессиональной биографии, позволяющим внести свой вклад в развитие системы образования уже на федеральном уровне.
Информация
Проект «Флагманы образования» президентской платформы «Россия – страна возможностей» проводится в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» при поддержке Росмолодёжи. Его цель – создание возможностей для личностного и карьерного роста педагогов, управленцев и студентов.
Людмила Мамаева
Фото из архива Анны Григорьевой
Источник: Частный интерес Чайковский
Комментарии