#ijichi_nijika from #bocchi_the_rock, #chainsaw_man & #kick_back by #goumonsha
#ijichi_nijika from #bocchi_the_rock, #chainsaw_man & #kick_back by #goumonsha
Здравствуйте. Уважаемые коллеги, кто работает с...
Здравствуйте. Уважаемые коллеги, кто работает с дисграфией, помогите, пожалуйста, определить, есть ли здесь дисграфия? Не работаю с дисграфией, но попросили посмотреть, нужна ли помощь логопеда в этом случае. Это диктант, 2 класс. Знаю, что надо несколько работ смотреть, но в наличии одна. Благодарю. Анонимно, пожалуйста.
Анонимно, пожалуйста. Сразу большими буквами: я - НЕ...
Анонимно, пожалуйста.
Сразу большими буквами: я - НЕ логопед, я учитель.
Занимаюсь онлайн с мальчиком со множеством проблем в обучении. 11 лет, 4 класс. Ребёнок научился читать в третьем классе, с огромным трудом. Пишет вот так (это собственное сочинение ребёнка). Для тех, кто не может разобрать, приведу примеры написания: "пятниЧа, ще час (сейчас), о бетом (об этом)" и т.д. Вместо "это" пишет "ето", везде, где только можно, заменяет О на А (блакнот, ани, хатели и пр.), также заменяет другие гласные - "ете падарке" - "эти подарки". Отрабатываем бесконечно, но он может реально в одном тексте одно слово написать пятью способами ?. Я усиленно советую маме обратить с логопеду, т.к. налицо нарушение фонематического слуха, но там достаточно специфическая ситуация, не уверена, что воспользуются рекомендацией.
На всякий случай скажу, что год назад ребёнок начинал только читать по слогам, без понимания прочитанного (даже на уровне одного слова). Переписывал с доски побуквенно. Ориентация на листе была крайне затруднена. Пересказ услышанного отсутствовал полностью. То есть этот текст - результат огромной работы (хотя он приводит в ужас в первый момент))
Что бы вы могли посоветовать из своего опыта (может быть, какую почитать литературу), что я могу сделать самостоятельно?
Если вы занимаетесь коррекцией речевых нарушений у...
Если вы занимаетесь коррекцией речевых нарушений у подростков и взрослых и вам нужны материалы, то на сайте shamardina.ru для вас разработаны занятия, которые прошли апробацию с самыми сложными и требовательными случаями. Больше пятисот готовых упражнений и иллюстраций помогут вам быстро и эффективно работать с:
- нарушениями темпо-ритмической организации речи
- автоматизацией звуков (Р, С, Ш и др)
- трудностями построения устного высказывания
- постановкой голоса и дикции
Обновления на сайте выходят каждую неделю. . Стоимость оформления доступа снижается на 20% с промокодом 2603167
Все занятия остаются с вами!