Читаю я посты про поведение детей в общественных...

Добрый день. когда этот бардак кончиться на дорогах это конечно всё хорошо что выбираете мусор на обочинах. Вот у меня вопрос когда вы начнёте убирать спиленные ветки сразу,а не через 2-3 недели. Вы понимаете что вы этим создаёте аварийную ситуацию на дороге водителя вынуждены выезжать на встречную полосу движения так как ветки разбросаны в доль дороги. Машину которая приезжает убирать те самые ветки через 2-3 недели вы ставите в закрытых поворотах тем самы опять вынуждаете выезжать на встречную полосу движения. Всё это я увидел сегодня на таксопарке в сторону Ливадийской больнице. Но это к сведению по всему городу Ялта такое безобразие твориться. Спасибо за вашу работу но прошу вас не забывайте думать о других ЛЮДЯХ. (Накипело).

Доброго дня. Обращение к водителям (таксистам). Уважаемые вы наши шофера)) Огромная просьба, когда подъезжаете к воротам санатория Киров то не сигнальте пожалуйста! Вы же подъезжая к своему дому не подаёте сигнал приветствия своим соседям и семье,вот и нам не надо. Жители дома 23 по улице Лукомского категорически не приветствуют это. Да и ещё это пугает птиц,а испуганная птица может не донести яйцо,яйца до гнезда и уронить на ваш автомобиль давайте уважать жильцов дома 23 по улице Лукомского и пролетающих птиц над въездом в санаторий.

Изменена схема движения на ул. Володарского, Архивная и Заречная в Ялте.

В связи с ремонтом ул. Севастопольской, который продлится до 1 мая, изменена схема движения на ул. Володарского, Архивная и Заречная, информирует пресс-служба администрации города.

"С 24 марта движение по ул. Володарского от ул. Севастопольской до ул. Гоголя будет осуществляться в двухстороннем движении. Парковка автомобильного транспорта запрещена, будет работать эвакуатор", - говорится в сообщении.

Также отмечается, что движение по ул. Заречной и ул. Архивной будет осуществляться с одностороннем движением на участке от ул. Володарского до ул. Архивной и далее на ул. Гоголя.

"Просим планировать свой маршрут заранее", - обратились власти к владельцам автомобилей

НЕПОБЕДИТЕЛИ

У Виктора Драгунского есть замечательный рассказ, который, как мне кажется, очень удачно демонстрирует тот стиль воспитания, в котором выросли мы, дети последней четверти двадцатого века. Это маленький рассказ, который читает и моя дочь на уроках чтения в школе. Какие чувства он вызывает у вас?

***

Когда я шел домой из бассейна, у меня было очень хорошее настроение. Мне нравились все троллейбусы, что они такие прозрачные и всех видать, кто в них едет, и мороженщицы нравились, что они веселые, и нравилось, что не жарко на улице и ветерок холодит мою мокрую голову. Но особенно мне нравилось, что я занял третье место в стиле баттерфляй и что я сейчас расскажу об этом папе — он давно хотел, чтобы я научился плавать. Он говорит, что все люди должны уметь плавать, а мальчишки особенно, потому,что они мужчины. А какой же это мужчина, если он может потонуть во время кораблекрушения или просто так, на Чистых прудах, когда лодка перевернется?

• И вот я сегодня занял третье место и сейчас скажу об этом папе. Я очень торопился домой, и, когда вошел в комнату, мама сразу спросила:
• Ты что так сияешь? Я сказал:
• А у нас сегодня было соревнование. Папа сказал:
• Это какое же?
• Заплыв на двадцать пять метров в стиле баттерфляй...
• Папа сказал:
• Ну и как?
• Третье место! — сказал я. Папа прямо весь расцвел.
• Ну да? — сказал он. — Вот здорово! — Он отложил в сторону газету. — Молодчина!
• Я так и знал, что он обрадуется. У меня еще лучше настроение стало.
• А кто же первое занял? — спросил папа. Я ответил:
• Первое место, папа, занял Вовка, он уже давно умеет плавать. Ему это не трудно было...
• Ай да Вовка! — сказал папа. — Так, а кто же занял второе место?
• А второе, — сказал я, — занял рыженький один мальчишка, не знаю, как зовут. На лягушонка похож, особенно в воде...
• А ты, значит, вышел на третье? — Папа улыбнулся, и мне это было очень приятно. — Ну что ж, — сказал он, — все-таки что ни говори, а третье место тоже призовое, бронзовая медаль! Ну а кто же на четвертом остался? Не помнишь? Кто занял четвертое? Я сказал:
• Четвертое место никто не занял, папа! Он очень удивился:
• Это как же? Я сказал:
• Мы все третье место заняли: и я, и Мишка, и Толька, и Кимка, все-все. Вовка — первое, рыжий лягушонок — второе, а мы, остальные восемнадцать человек, мы заняли третье. Так инструктор сказал!
• Папа сказал:
• Ах, вот оно что... Все понятно!..
• И он снова уткнулся в газеты. А у меня почему-то совсем пропало хорошее настроение.

***

Я очень порадовалась за инструктора по плаванию, который знает, какой это сложный стиль - баттерфляй. И, видимо, догадывается, как это важно - поддержать детей, которые не стали победителями, но все равно чего-то добились. И очень огорчилась из-за того, что папе сын интересен только как победитель, ну, хотя бы бронзовый призер. И совсем не интересен сын, который просто ребенок - пришел со своей радостью.

Рассказ, вроде, смешной, а на душе у меня от него - печаль. Может быть, как у всех тех, кто воспитывался в духе лозунга "Если быть, то быть лучшим". Ловушка этого лозунга в том, что все не могут быть ЛУЧШИМИ. В любом соревновании абсолютное большинство участников - проигравшие. И тогда лозунг звучит совсем страшно: "Если не быть лучшим, то лучше - не быть совсем". Если уж речь зашла о лучшем, то лучшее что могут передать родители своему ребенку - это умение просто быть, даже когда твое место - третье. Еще лучше лучшего - научить быть счастливым. А высший родительский пилотаж - научить быть счастливым на собственном примере.

Пы.Сы. Авторы учебного пособия для учеников 4 класса, где напечатан этот рассказ, считают, что основная мысль такова: прежде, чем хвастаться, выясни точное положение дел. То есть на уроках чтения все еще пытаются воспитывать наших детей. А я всегда считала Драгунского очень тонким писателем. Которому мастерски и душевно удается воспитывать родителей... Светлана Панина