Авария на Якутской в сторону города

Показать полностью (2)

Нашла карту возле хосписа автозаводская отдам кто назовет последние цифры .

Закамчане,помните такие автобусы? А номера, под которыми ездили? 👇

На квасе или кефире?)

НЕЗРЕЛАЯ И ЗРЕЛАЯ ЛИЧНОСТЬ ПО ПЕРЛЗУ

1. Незрелая личность пытается изменить других людей, приспособить их под себя. Зрелая личность пытается изменить себя, перейти на саморегуляцию.

2. Незрелая личность пытается изменить обстоятельства, зрелая — приспособиться к ним.

3. Незрелая личность часто знает, но не умеет. Зрелая личность не только знает, но и умеет. Поэтому незрелая личность критикует, а зрелая делает.

4. Незрелая личность пытается устроить в первую очередь свою личную жизнь, а потом дела. В результате не устраивается ни то, ни другое, а она попадает в зависимость от других людей. Зрелая личность в первую очередь устраивает свои дела и приобретает независимость. Личная жизнь устраивается сама по себе.

5. Потребности зрелой личности вытекают из ее успехов, из ее дел. Незрелая личность, не делая дел, копирует потребности зрелой личности, увеличивая их размеры. (Вспомните потребности великовозрастных детей, сидящих на шее своих стареющих родителей.)

6. Незрелая личность думает о результате, а зрелая о деле.

7. Незрелая личность хочет больше, чем имеет и заслуживает, в результате нередко теряет и то, что имеет. Зрелая личность довольна тем, что имеет, и тогда к ней прибывает.

8. Незрелая личность хочет, чтобы ее дела устроил кто-то, зрелая устраивает их сама.

9. Незрелая личность надеется, зрелая действует.

10. Незрелая личность пытается управлять другими людьми, зрелая управляет собой.

11. Незрелая личность — декорация, которая хочет стать фигурой. Зрелая личность — фигура, которая не задумывается, как она выглядит.

12. Незрелая личность вначале принимает решение, а потом подгоняет факты под выбранное решение (отсюда подозрительность незрелой личности). Зрелая личность вначале собирает факты, а потом на их основании принимает решение (отсюда открытость зрелой личности).

13. Незрелая личность хочет занять высокое положение, не заботясь личностным ростом. Зрелая личность заботится о личностном росте, и в результате начинает занимать высокое положение.

Фредерик Перлз

У нас внутри гораздо больше сил, чем мы можем представить. Часто мы сдаёмся, даже не приблизившись к своим возможностям. Мы отказываемся от своих мечт, прежде чем попробовали их осуществить. Но знайте, что внутри вас - целая вселенная потенциала, ждущая освобождения." -

Пауло Коэльо

В Госдуме оценили идею о шестидневной рабочей неделе

Член комитета Государственной Думы по труду, социальной политике и делам ветеранов, Светлана Бессараб, считает, что в настоящее время переход на шестидневную рабочую неделю в России невозможен. В беседе с журналистами из "Ленты.ру" она выразила свое мнение об идее, выдвинутой Ассоциацией предпринимателей по развитию бизнес-патриотизма "Аванти".

"Это невозможно сегодня. Прежде всего, ассоциация не учитывает того факта, что многое изменилось в стране по сравнению с Великой Отечественной войной. У нас уже не советская власть и не советский период, когда государство было фактически единственным работодателем для советских людей. Кроме того, мы не находимся в состоянии войны, а речь идет о специальной военной операции (СВО), при которой не вводится военное положение. Великая Отечественная война была совсем иной ситуацией. Тогда это было актуально, понятно, что вся страна работала на фронте, создавая снаряды и оружие", - заявила депутат.

Светлана Бессараб добавила, что в настоящее время нет смысла переводить россиян на шестидневную рабочую неделю. Она указала на то, что более половины российской экономики составляет частный сектор, который не имеет отношения к специальной военной операции. Такие предложения являются необдуманными и несмотрящими вперед, и они наносят ущерб имиджу самой ассоциации. Более того, такое сообщение может быть воспринято неприятно врагами страны. Она заключила свои комментарии, называя это предложение непродуманным, несмотрящим вперед и глупым.

Лучше и не скажешь

Показать полностью (2)