Сегодня четверг, 8 июня, 2023 год. Гороскоп.♈ Овны, 8...
Сегодня четверг, 8 июня, 2023 год. Гороскоп.
♈ Овны, 8 июня. Начало дня подойдет и для серьезных дел, и для обсуждения важных вопросов. Вы не станете ограничиваться намеками или ходить вокруг да около, сразу прямо скажете то, что думаете. Ваши собеседники это оценят и вряд ли станут спорить. Если вы поведете себя правильно, то наверняка найдете новых союзников и даже настоящих друзей. Во второй половине дня станет сложнее сосредоточиться, из-за этого вы можете допустить досадные ошибки. К счастью, вам вовремя укажут на них и даже помогут все исправить. Старайтесь не переутомляться: нуждаться в отдыхе вы будете сильнее, чем обычно.
Бизнес: 4, любовь: 5, здоровье: 5
♉ Тельцы, 8 июня. Решение всех серьезных финансовых вопросов стоит отложить до второй половины дня. Утром вы будете настроены несколько легкомысленно, поэтому можете потратить значительную сумму на совершенно бесполезные вещи. Зато это время подойдет для любых дел, требующих творческого подхода и фантазии. У вас появится много отличных идей, они всем понравятся. Во второй половине дня придется призвать на помощь дипломатические таланты, чтобы избежать конфликтов с окружающими. Порой даже близкие люди могут выводить вас из равновесия неприятными замечаниями. Не принимайте их близко к сердцу и помните: отношения скоро наладятся.
Бизнес: 5, любовь: 5, здоровье: 5
♊ Близнецы, 8 июня. Сохранять спокойствие в начале дня будет сложнее, чем обычно. Это время сильных переживаний, волнений, истинная причина которых не всегда будет понятна вам самим. Не спешите принимать важные решения или браться за что-то важное. Лучше подождать немного и собраться с мыслями. Вторая половина дня будет благоприятной и плодотворной. Можно вернуться к старым делам, вопросам, которые долго не удавалось решить. Вы отлично справитесь с тем, что не получилось у других. А помогут в этом фантазия и изобретательность.
Бизнес: 4, любовь: 5, здоровье: 4
♋ Раки, 8 июня. Запланировали что-то важное? Начинайте действовать как можно раньше! Первая половина дня будет особенно благоприятной. Проявив инициативу, вы добьетесь заметного прогресса в делах, решите вопросы, которые раньше всех ставили в тупик. Удастся успешно завершить долгие переговоры. Позже нужно будет разобраться с мелкими текущими делами и помочь кому-то из близких. Не исключено, что возникнут какие-то семейные проблемы. Вы не растеряетесь, быстро поймете, как решить их. Останется время для встречи с любимым человеком, и она пройдет отлично.
Бизнес: 5, любовь: 5, здоровье: 5
♌ Львы, 8 июня. Подходящий день для разговоров о работе и бизнесе, обсуждения профессиональных планов с людьми, которые могут помочь в их реализации. Ваши доводы будут очень убедительны, и никто не станет с ними спорить. Найти союзников окажется несложно, однако стоит присмотреться к ним внимательнее: не на всех можно положиться. Единственная сфера, которая требует сегодня особенной осторожности – финансы. Не спешите заключать сделки и тратить деньги на то, без чего легко обойтись. В остальном же все будет складываться удачно, и у вас едва ли появятся основания жаловаться на жизнь.
Бизнес: 5, любовь: 5, здоровье: 5
♍ Девы, 8 июня. Не стройте иллюзий и смотрите на вещи реально. Утром может показаться, что вам по силам абсолютно все, но это не повод браться в одиночку за сложнейшие дела. Подумайте, кто мог бы вам помочь. Такие люди наверняка есть рядом, и вы их хорошо знаете! Чаще обращайтесь к опыту давних знакомых, старайтесь учиться на их ошибках. Это поможет вам сберечь немало сил. Вторая половина дня пройдет довольно беспокойно. Неожиданные события могут спутать ваши планы, суеты и неразберихи будет гораздо больше, чем обычно. Старайтесь относиться к происходящему с юмором – так вы и сами сохраните хорошее настроение, и других поддержите.
Бизнес: 4, любовь: 5, здоровье: 5
♎ Весы, 8 июня. Самыми важными делами стоит заниматься самостоятельно. Даже тем, кто очень захочет вам помочь, едва ли удастся быстро разобраться, что нужно предпринять, а у вас не найдется времени на подробные объяснения. В первой половине дня стоит сосредоточиться на решении вопросов, требующих аккуратности и сосредоточенности. Позже можно будет перейти к творческим задачам. Не спешите с решениями, касающимися личных отношений. Тут едва ли нужны быстрые и кардинальные перемены. Лучше подождать немного, посмотреть, как будут развиваться события.
Бизнес: 5, любовь: 4, здоровье: 5
♏ Скорпионы, 8 июня. Будьте готовы к неожиданностям. Действовать по плану сегодня, скорее всего, не получится, нужно будет импровизировать и что-то придумывать на ходу. Вы с этим отлично справитесь, если не станете переживать из-за любого пустяка. Чем раньше вы настроитесь на позитивный лад, тем удачнее сложится день. Вероятны перемены к лучшему в отношениях с близкими. Останутся в прошлом обиды, недопонимание и претензии, общение будет радовать. Можно проявить инициативу, сделать первый шаг навстречу человеку, который давно вам нравится.
Бизнес: 4, любовь: 5, здоровье: 5
♐ Стрельцы, 8 июня. Не захочется терять время напрасно, и вы возьметесь за несколько дел сразу. Это правильный подход! Сегодня влияние позитивных тенденций будет сильным; благодаря поддержке звезд вы добьетесь успеха. Вероятны хорошие новости. Скорее всего, касаться они будут не только вас, но и человека, который вам особенно дорог. Во второй половине дня вы обсудите эти известия и определитесь с планами на ближайшее будущее. Вечер подойдет для общения с родственниками; наверняка найдется повод для домашнего праздника. Некоторых Стрельцов ждут неожиданные подарки.
Бизнес: 5, любовь: 5, здоровье: 5
♑ Козероги, 8 июня. Вероятны приятные знакомства. Вам не придется стараться, чтобы произвести хорошее впечатление: все и так обратят внимание на ваши сильные стороны, заметят лучшие качества и оценят таланты. Поэтому возможны интересные деловые предложения. Да и желающих с вами подружиться будет много. С деловой точки зрения это не самый простой день. Он едва ли подойдет для заключения крупных сделок или решения каких-то серьезных задач. Вы больше, чем обычно, будете склонны рисковать. А как раз сегодня осторожность не помешала бы!
Бизнес: 5, любовь: 5, здоровье: 5
♒ Водолеи, 8 июня. Начало дня едва ли обойдется без переживаний. В это время вы будете особенно остро реагировать на любые незначительные происшествия. Но рядом окажется человек, готовый прийти на помощь или подсказать, куда двигаться дальше. Не стесняйтесь обращаться за поддержкой к тем, кому доверяете. Вторая половина дня пройдет гораздо приятнее. Но и на нее лучше не планировать ничего особенно утомительного. Вам будет очень полезно отдохнуть, отвлечься от забот, провести время с любимым человеком.
Бизнес: 4, любовь: 5, здоровье: 4
♓ Рыбы, 8 июня. Будьте готовы к тому, что придется заниматься не только своими, но и чужими делами. Сегодня окружающие будут чаще, чем обычно, обращаться к вам за помощью. Одним вы не захотите отказать, другим просто не сможете. Так что действовать придется очень быстро, чтобы все успеть. Справиться с ситуацией вам поможет способность ко всему подходить творчески, находить нестандартные решения. Даже самым близким людям не всегда будет понятно, почему вы действуете так, а не иначе. Все очень удивятся и обрадуются, когда вы добьетесь отличных результатов!
Бизнес: 4, любовь: 5, здоровье: 4
Какие у нее маленькие глаза и такие больше уши))Улетные Приколы
Какие у нее маленькие глаза и такие больше уши))
Улетные Приколы
Как развалить систему образования за семь шагов?Идея...
Как развалить систему образования за семь шагов?
Идея о том, что государство может быть заинтересовано в снижении качества образования не является новой. Тем не менее, в "теорию заговора" поверить всегда труднее, чем в простую человеческую глупость. В данной статье предлагается проверить правдоподобность гипотезы управляемого снижения качества образования при помощи методики, придуманной братьями Стругацкими.
Лирически-методологическое предисловие
Когда-то меня до глубины души тронула книга братьев Стругацких «Волны гасят ветер». На описанной в книге Земле будущего было такая профессия – прогрессор. Прогрессоры внедрялись в другие менее развитые, чем Земля цивилизации и исподволь направляли общество к прогрессу в нужном направлении. И вот однажды некого прогрессора пронзила мысль: а что если на Земле тоже действуют законспирированные прогресоры более высокоразвитых цивилизаций? Надо их обнаружить! Но как? Автор идеи предложил трех-шаговую методику выявления инопланетных прогрессоров. Во-первых, предположим и допустим, что они действительно существуют. Во-вторых, зная их цели, попробуем спрогнозировать, что они должны делать (что бы мы делали на их месте). В-третьих, будем искать совпадения между нашим прогнозом и реальными событиями на Земле. А далее в книге описывается история применения этой методики, благодаря которой шайка законспирированных прогрессоров была вскрыта и обезврежена.
Предлагаю воспользоваться методологией Стругацких применительно к системе образования. Предположим, на постсоветском пространстве действует банда регрессоров, задача которых – развалить сложившуюся при СССР систему образования. Подумаем, что для этого надо было бы сделать и будем искать совпадения в реальной жизни. В данном случае я выступлю в роли гипотетического регрессора и разработаю краткую диверсионную план-программу развала системы образования. А Вы, уважаемые читатели, сами ищите совпадения в реальной жизни и делайте выводы.
Итак, моя программа разрушения системы образования (на примере высшего образования) получилась из 7 пунктов.
1. Снижение творческой мотивации педагогов
Общая идея. Как учил товарищ Сталин, «кадры решают все». Проблемы в том, что педагоги высшей школы – кадры еще те. В своей массе в ВУЗах работают самомотивированные личности, которые делают свое дело хорошо не за зарплату и не из страха наказания, а потому что им это интересно и потому, что они считают, что это важно и нужно. Как снизить рабочую и творческую мотивацию этих гвоздей людей? Их нужно унизить. Унизить так, чтобы возникла жесткая обида на систему, которой они служат. Обостренно чувство справедливости, обычно присущее самомотивированным людям, в данном случае сделает свое чёрное дело – они не смогут по-прежнему служить системе, которая их незаслуженно унизила.
Конкретные действия. Показателем социального статуса человека в обществе и индикатором меры оценки обществом ценности труда и заслуг человека является его зарплата (доход). Надо чтобы у профессоров и доцентов зарплаты были на уровне грузчиков, кассиров и уборщиц. Во-первых, это снизит статус педагога в глазах общества. Во-вторых, это унизит педагогов и породит обиду на систему. При этом очень важно довести ситуация именно до абсурда — чтобы профессора/доктора получали меньше уборщицы. Подобная иррациональная ситуация вводит разум человека в состояние аффекта. Дополнительно в ВУЗах следует создавать иррациональные и унизительные дефициты: бумаги, туалетной бумаги, учебников, порошка для принтера, самих принтеров и т.п. Достойный рыцарь не служит господину-идиоту, а уважающий себя профессор не сможет с полной отдачей служить ВУЗ-придурку.
2. Подрыв авторитета педагогов
Общая идея. Реализуя пункт 1, мы убиваем сразу несколько зайцев. Поскольку богатство является показателем социального статуса человека, студенты в основной массе будут презрительно относиться к преподавателям-нищебродам, считая их лохами и неудачниками. При таком отношении процесс передачи знаний приобретает эффективность близкую к нулевой.
Конкретные действия. Смотри пункт 1.
3. Бюрократизация учебного процесса
Общая идея. Армейская мудрость гласит: чтобы солдату в голову не приходили дурные мыcли, он должен быть постоянно занят; не важно чем, главное – занят. Чтобы в головы педагогов не проникли хорошие и умные мыли, они тоже должны быть постоянно заняты какой-нибудь пустой и тупой работой. Поскольку красить траву в среде преподавателей как-то не принято, нужно изобрести аналог «покраски травы» для профессуры.
Конкретные действия. Аналогом «покраски травы» в ВУЗах может быть заполнение бесчисленных и никому не нужных бумаг и отчетов. Каждый год надо менять формы основных документов, чтобы всю документацию надо было переделывать заново. Но педагоги (особенно советской закалки) – люди вредные, упертые и стойкие. Даже в бессмысленном деле они запросто могут найти творческую составляющую. Чтобы исключить эту возможность необходимо в документооборот ввести элемент авральности: около 30% всех бумаг следует требовать предоставить срочно и с-сегодня-на-завтра.
4. Либерализация учебного процесса
Общая идея. Обучение человека чему-то новому в большинстве случаев вызывает сопротивления. Поэтому насилие есть неотъемлемый элемент любого эффективного образовательного процесса. Отсутствие насилия резко снижает эффективность обучения. Давайте вспомним старые фильмы с Брюсом Ли и Ван Даммом или учителя «Белый лотос» из кинофильма-гротеска «Убить Билла 2». Помните, как там учителя учили своих учеников? Результата был – ого-го! Для снижения качества образования необходимо максимально либерализовать учебный процесс. Человек — существо ленивое (студент – в особенности), поэтому студенту, вырвавшемуся из под контроля школы и родителей и не попавшему в другую систему контроля, будет явно не до учебы.
Конкретные действия. Свободное (пусть не de jure, но de facto) посещение лекций, выбор студентами педагогов, неограниченное количество пересдач экзаменов и зачетов, минимальное отчисление (в идеале – вообще избавиться от явления отчисления) студентов. Побольше капустников, КВНов, конкурсов красоты и т.п.
5. Разрушение интеллектуальной атмосферы
Общая идея. В ВУЗе лекции и семинары – это не главное. Главное – это создание образовательного поля. Именно поэтому западные ВУЗ охотятся за нобелевскими лауреатами и известным учеными и готовы платить им килобаксы просто за факт присутствия. Почему учёные любят ездить на конференции и симпозиумы (на которых, по правде говоря, больше «тусуются» и «выпивают», чем обсуждают научные проблемы)? Да потому, что они там становятся умнее! Сотня светлых голов в одном месте создает уникальное «поле ума»; попавшие в это поле люди умнеют на глазах и рождают хорошие идеи. Однако это интеллектуальное поле легко разрушается под действием низкоуровневых вибраций. Достаточно ввести в это поле десяток идиотов и пиши «пропало» – поля больше нет. Если идиотов будет больше, то они уже начинают создавать свое поле идиотства, в котором люди глупеют.
Конкретные действия. Необходимо устранить заслоны, препятствующие приему в ВУЗы идиотов, бескультурных, агрессивных личностей. Для этого необходимо:
— лишить педагогов ВУЗов права отбирать студентов самостоятельно,
— сделать прием в ВУЗы безличным (элементарный фейс-контроль легко выявляет вышеуказанные патологические типы),
— снизить порог поступления до уровня двоечника (для этого надо увеличить набор студентов).
Чтобы повышение количества обучаемых не потребовало дополнительных бюджетных средств, делаем следующее: излишки студентов должны сами оплачивать свое обучения, количество преподавателей не увеличивать, увеличить нагрузку каждому педагогу (это поможет реализации пунктов 1 и 3 программы). Увеличение количества студентов, приходящихся на одного педагога, выгодно еще и потому, что обезличивает учебный процесс, превращая его в потогонный конвейер.
6. Подбор руководящих кадров
Общая идея. На высшие руководящие должности в системе образования необходимо расставить людей, не соответствующих этим должностям. При правильном подборе и расстановке кадров скорый развал системы гарантирован.
Конкретные действия. Кого следует назначать на высшие руководящие должности в системе образования? Во-первых, людей, которые не пользуются авторитетом и уважением в среде своих коллег. Во-вторых, «крепких хозяйственников», но не мыслителей, которые в состоянии сформировать целостное представление о сложных системах. В-третьих, людей серых, не имеющих талантов и достижений; в этом случае они будут понимать, что целиком и полностью обязаны своему покровителю и будут идеально повиноваться и хранить тайну.
Для дестабилизации системы образования особенно ценными являются следующие психологические типы: тупые, амбициозные, гиперактивные, агрессивные, трусливые, соглашатели, алчные.
7. Маскировка
Общая идея. Чтобы программа разрушения образования не встретила сопротивление общественности, ее необходимо замаскировать. Врать надо по-крупному. Социальная психология утверждает: чем чудовищнее обман – тем легче в него поверят. Люди склонны думать, что их могут обмануть плохие люди (враги) исподтишка и по мелочам, но мало кто готов поверить, что их обманывают хорошие люди (свои), внаглую и по-крупному.
Конкретные действия. Во-первых, в СМИ необходимо создавать непрерывный информационный шум о модернизации, инновации, болонизации и т.п. Для этого можно успехи отдельных личностей (победы на олимпиадах, конкурсах и т.п.) выдавать за успехи системы в целом. Во-вторых, необходимо отвлекать внимание общественности на второстепенные вопросы. Для этого периодически следует затеивать бессмысленные реформы: менять 5-бальную систему оценок на 10- или 20-бальную, менять количество лет обучение то с 4 на 5, то с 5 на 4; сначала вводить, а потом отменять баклавариат, магистратуру, профильное обучение и т.п.; предлагать сокращать или удлинять (недовольные в любом случае найдутся) летние каникулы и т.п. Пусть в борьбе против второстепенных нововведений активная часть педагогов утилизирует и распыляет свою протестную энергию.
Замечания к программе
Данная программа рассчитана на 5-10 лет. После этого срока начинают действовать механизмы положительной обратной связи (когда выпускники ВУЗов сами идут преподавать в школы и ВУЗы, писать учебники и т.п.). После этого деградация образовательной системы приобретает необратимый и самоподдерживающийся характер. Вот собственно и все. Как видите – ничего сложного.
Автор статьи: Д.Б. Сандаков (Январь 2013, г. Минск)
