Здравствуйте. Уважаемые коллеги, подскажите,...
Здравствуйте. Уважаемые коллеги, подскажите, используете ли подобные игры на своих занятиях? Какие варианты игр придумываете? Я использую для развития оптико-пространственных представлений, для мелкой моторики. Может быть есть какие-то интересные варианты, например, как их приспособить для автоматизации или ещё что-то?
И ещё вопрос вдогонку - на первичной диагностике (дизартрия )при обследовании общей моторики, а также кистевого и орального праксиса применяете ли вы все задания/пробы или же делаете выборочно? Сколько по времени занимает у вас (именно вышеперечисленное, без обследования звукопроизношения, лексики, грамматики, темпо-ритмич.стороны, фс , только праксис)? У меня получается очень долго (примерно полчаса), если делать всё, задумалась о том, что нужно подсократить эту часть, выделив самые важные тесты/пробы, ведь на остальное обследование нужно не меньше, а сидеть 2 часа с дошкольником , конечно, нереально. Поделитесь опытом. Прошу анонимно.
