26 октября в Балахтинской школе №2 прошел экологический квиз "Мир, который нужно понять и любить".🌱

В ходе мероприятия заведующая Центральной районной библиотекой рассказала о научной области экологии, ребята узнали кто такие экологи и чем они занимаются. А также поучаствовали в квизе, где нужно было угадать животных Красной книги и ответить на общие экологические вопросы.
Участники проявили свои знания в данном направление, так как эта тема очень важна для всего человечества.🌍

Показать полностью (3)

Занятие "Профминимум" в 7«б» классе провела легендарная Алла Камильевна Зинарева, учитель-логопед МБДОУ Балахтинский детский сад 5 Солнышко, неоднократно становившаяся победителем всероссийских профессиональных конкурсов. Еë мастерство неоспоримо и отмечено наградами, даже в самой Москве.

Алла Камильевна рассказала ребятам о её профессии, показала приемы постановки звуков, а также организовала деятельность детей, как учителей-логопедов. Они проверяли друг у друга, правильно ли выполняют логопедические упражнения.

Ребятам очень понравилось занятие. Они поблагодарили Аллу Камильевну за такое интересное мероприятие.

Показать полностью (3)

🎉 в Балахте открылась студия праздника
🎉 КАРАМЕЛЬКА 🎊
🚩торговый центр«Диагональ», 3 этаж
☎ 8-906-910-46-53

сегодня у него нет настроения

Российские женщины-педагоги называют основной причиной профессионального выгорания и желания сменить работу не возраст и сложности с учениками, а токсичный коллектив. Об этом сообщили в пресс-службе Московского государственного психолого-педагогического университета (МГППУ), специалисты которого провели опрос.

В исследовании приняли участие российские женщины-педагоги в возрасте от 23 до 62 лет со стажем работы в школе от года. Согласно результатам опроса, возраст и продолжительность преподавания в конкретном учебном учреждении, а также возникающие в процессе обучения сложности с детьми не были решающими факторами, влияющими на развитие у них выгорания и отторжения к своей работе и коллегам.

"[Авторы работы] выявили, что профессиональное выгорание у российских женщин-педагогов чаще развивается не из-за возраста, стажа работы в школе и сложностей с учениками, а из-за токсичной среды в коллективе. Неудовлетворенность взаимоотношениями с коллегами или недостаток уважительного отношения к себе отметили 25% педагогов, а 40% отмечали низкую защищенность от публичного унижения в коллективе, угроз в свой адрес или принуждения делать что-либо против своего желания. Респонденты с высоким уровнем выгорания чаще, <…> чем коллеги-ровесники с низким его уровнем, отмечали у себя признаки биологического старения организма - такие как хронические заболевания и усталость. При этом интенсивность профессионального выгорания не зависела от возраста опрошенных: педагоги с любым стажем находятся в равной степени риска", - уточнила руководитель исследования - профессор кафедры научных основ экстремальной психологии факультета "Экстремальная психология" МГППУ Татьяна Березина, которую цитирует пресс-служба вуза.

По словам декана факультета "Экстремальная психология" МГППУ Дмитрия Деулина, токсичная среда в коллективе преподавателей приводит к снижению чувства безопасности у учителей и развитию эмоционального истощения.

"Безопасность образовательной среды во многом зависит от администрации, которая организует работу в школе и может использовать принуждение по отношению к педагогу. Эмоциональное истощение возникает в ситуации, когда человек осознает наличие психотического насилия на своей работе и никак не может этому противостоять", - приводит слова ученого пресс-служба вуза.

Сабы следуйщий цвет 💜

Показать полностью (5)

Какой следуйщий цвет? 💟

Показать полностью (5)

Больше, чем просто фото