Экономисты выяснили, что образовательные реформы последних лет значительным образом повысили эффективность работы российских вузов - число опубликованных их сотрудниками научных статей утроилось, а отраслевые вузы начали вдвое чаще принимать студентов на отраслевые места. Особенных успехов добились национально-исследовательские университеты и вузы с особым статусом, сообщила пресс-служба НИУ ВШЭ.
"Одной из ключевых причин этого является эффект Матфея - механизм, при котором успехи университетов накапливаются и усиливают их лидерство. Они смогли создать исследовательскую инфраструктуру, привлечь талантливых исследователей. Это стимулирует поступать лучших абитуриентов, которые затем добиваются карьерных успехов, повышая репутацию вуза, что, в свою очередь, позволяет привлечь новых талантливых абитуриентов", - пояснила доцент факультета экономических наук НИУ ВШЭ Анна Панова, чьи слова приводит пресс-служба вуза.
Панова и ее коллега из Института образования НИУ ВШЭ Виктория Слепых пришли к такому выводу при анализе того, как предпринятые в последние годы реформы в сфере образования повлияли на успехи в работе 485 государственных вузов России за период с 2015 по 2023 год. Для этого ученые проанализировали данные, собранные в рамках Мониторинга эффективности образовательных организаций Минобрнауки РНФ, данные по числу абитуриентов по данным ЕГЭ, а также информацию о трудоустройстве и заработной плате выпускников.
Проведенный учеными анализ показал, что образовательные реформы существенно повысили эффективность университетов и углубили их специализацию. Больших успехов добились исследовательские университеты. В эту группу попало 35 вузов - как непосредственно со статусом НИУ (ВШЭ, МФТИ, МИФИ и другие), так и университеты с особым статусом (МГУ, СПбГУ).
