Успешная защита диссертации зависит от многих факторо...
Успешная защита диссертации зависит от многих факторов, например, качества проведенного теоретического анализа или использованного диагностического инструментария, но также нужно получить отзывы на свою работу от других специалистов.
● Сколько рецензий нужно?
Диссертант заинтересован в том, чтобы отзывов специалистов (не считая руководителя и оппонентов) было достаточное количество. Всего нужно иметь не менее 5 рецензий. Максимальное количество не регламентировано.
По процедуре защиты на диссертационный труд соискателя звания кандидата наук составляются рецензии двух специалистов-оппонентов. Кроме этого, необходима подготовка ряда отзывов на диссертацию или автореферат следующих лиц:
▸научного руководителя;
▸ведущей организации, занимающейся разработками в той же области, что и соискатель;
▸авторов исследований в рамках специальности защищающегося.
В Положении, утвержденном Минобрнауки, говорится о том, что все поступившие отрицательные отзывы зачитываются полностью, а положительные представляется ученым-секретарем в форме обзора.
Официальный оппонент кандидатской диссертации – это сотрудник другой организации / вуза, прошедший защиту по той же специальности, что и защищающийся, и компетентный в этой сфере.
● Как рецензирует оппонент?
Отзыв оппонента на кандидатскую диссертацию составляется на основе рассмотрения полного распечатанного текста с приложениями, а также публикаций соискателя по избранной теме. Он публикуется на сайте вуза, на базе которого состоятся мероприятия по защите. Данный документ имеет следующую структуру:
▸обоснование актуальности выбранной темы;
▸оценка степени новизны;
▸характеристика использованных методов и подходов;
▸анализ результативности реализованной опытно-экспериментальной ▸программы, ее теоретико-практической значимости;
▸указание на недостатки и недочеты;
▸рекомендации по улучшению содержания;
▸выводы о возможности присвоения ученой степени.
Рецензировать кандидатскую в соответствии с существующим Порядком присуждения ученых степеней должны один доктор и один кандидат наук или два специалиста с докторской степенью.
● Ведущая организация
Одновременно с текстами рецензий двух оппонентов прикрепляется отзыв ведущей организации. Это учреждение, в котором ведется исследовательская деятельность по той же проблематике, по которой защищается диссертант. Такая организация, утвержденная диссоветом, представляет свой отзыв не позже чем за 2 недели до даты предстоящей защиты.
В характеристике проводится анализ самостоятельности проведенной работы, ее эффективности и ценности для научного сообщества, перспектив применения в науке, производстве, образовании, сельском хозяйстве. Отзыв зачитывается после рецензий оппонентов или представителем ведущей организации, или секретарем диссертационного совета.
● Что пишет научный руководитель?
Отзыв на кандидатскую диссертацию подготавливается руководителем, который сопровождал соискателя ученой степени на всех этапах. Его задача – дать общую характеристику в свободной форме и изложить свои впечатления от сотрудничества с диссертантом.
Здесь обычно отмечаются личностные качества, например, ответственность, трудоспособность, организованность защищающегося. Кроме того, указывается практическая значимость диссертационного труда и его апробация:
▸перечисляются разработанные по теме авторские учебные курсы, интерактивные пособия;
▸показывается результативность внедренных инновационных программ и технологий;
▸отмечаются полученные гранты, зарегистрированные патенты, награды различных уровней.
Руководителем оцениваются инициативность и уровень компетентности молодого ученого. Также могут быть отмечены профессиональные и деловые качества, достижения в профессии.
● Зачем нужны рецензии
Руководитель, оппоненты, представители ведущей организации и другие работники, компетентные в избранной соискателем области, представляют отзывы на подготовленную кандидатскую диссертацию. Отзывы позволяют выявить положительные стороны предлагаемых теоретических и практических разработок, определить недочеты и составить объективное мнение, необходимое для вынесения решения о присвоении ученой степени.
Тексты зачитываются после выступления диссертанта. Поставленные в рецензиях вопросы и высказанные замечания направлены на то, чтобы дать диссертационному труду авторитетную и объективную оценку.
Защищающийся обязан полно, четко и аргументированно ответить на замечания и вопросы, озвученные выступающими или зачитанные ученым-секретарем диссовета. Ответами на вопросы рецензентов диссертант демонстрирует степень своей компетентности в избранной области.
● Оформление
Написание рецензий требует соблюдения определенных правил и требований. Существует примерная структура, рекомендованная ВАК РФ, а также стандартные формулировки, которые используются в текстах. Рецензент обязан придерживаться установленной логики изложения, использовать научный стиль речи, руководствоваться рекомендациями по оформлению официальной документации в соответствии с ГОСТом.
Примеры рецензий можно найти на странице ВАК «Объявления о защитах». На этапах подготовки диссертации заблаговременно составляется отзыв оппонента на кандидатскую диссертацию. Образец поможет подготовить документ правильно и с соблюдением современных стандартов.
Рецензирование исследовательской работы диссертанта, претендующего на степень кандидата наук, – это ответственный и серьезный процесс, требующий внимательности, корректности и максимальной объективности выводов.
👇🏻В прикрепленных вы можете скачать полезные материалы по теме статьи.
📚 Издательство "СибАК" сокращает время публикации до 1 дня. Теперь не нужно беспокоиться о сроках. Решение о публикации статьи будет принято за 24 часа.
Если у вас уже готов текст статьи, вы можете подать заявку на публикацию:
✅ в журналах РИНЦ: sibac.info/rinc?utm_source=vk&utm_medium=Post
✅ в журналах ВАК: sibac.info/vak?utm_source=vk&utm_medium=Post
Вузы РФ закрыли почти все места, выделенные им в рамках...
Вузы РФ закрыли почти все места, выделенные им в рамках приемной кампании в 2025 году. Всего в высшие учебные заведения поступило 904 тыс. человек, сообщил министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков на совещании президента России Владимира Путина с правительством.
"В результате конкурса университеты практически на 100% закрыли установленные цифры приема. По предварительным данным, в вузы зачислено 904 тыс. выпускников школ, колледжей, в том числе на бюджетные места - более 440 тыс. человек. На условиях платного приема - 464 тыс. человек", - сказал он.
Предварительные итоги, по словам министра, показывают, что инженерные специальности интересуют абитуриентов значительно больше. Особенно сильно увеличился прирост числа поступивших на направления, связанные с технологиями искусственного интеллекта.
В российских вузах вводят единое социогуманитарное яд...
В российских вузах вводят единое социогуманитарное ядро — и учиться по новым программам будут не только наши студенты, но и иностранцы. Об этом рассказал замминистра науки и высшего образования Константин Могилевский на конференции «Русская идея как цивилизационная парадигма».
Теперь у всех направлений подготовки появится общий набор дисциплин: история, основы философии, русский язык, основы российской государственности, безопасность жизнедеятельности и физическая культура.
Все предметы будут преподаваться по единым программам и методическим материалам, сообщил ранее замглавы ведомства Дмитрий Афанасьев.
«Очень важно, кстати, что речь идет как о российских студентах, так и об иностранных студентах, которых у нас в стране порядка 10% от общей численности обучающихся», — отметил Могилевский.
Он добавил, что работа по обновлению системы высшего образования продолжается. Сейчас специалисты обсуждают, как именно реализовать проект и какие требования к знаниям выпускников будут установлены.
«И, конечно, важное место в ряду этих дисциплин, составляющих уникальное ядро, должна занять и философия. Мы рассматриваем ваше собрание как одну из важных площадок, где ответ на этот вопрос тоже будут специалисты искать... У нас есть еще какое-то время, чтобы определиться, какими знаниями в области философии должны обладать выпускники российских университетов», — сказал замминистра, обращаясь к участникам конференции.
Уровень трудоустройства выпускников педагогических в...
Уровень трудоустройства выпускников педагогических вузов в России составляет 70%, задача - увеличить этот показатель. Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов..
"В целом, по стране показатель трудоустройства составляет 70%, и наша задача [в том], чтобы этот показатель повышать", - сказал Кравцов.
Также он отметил, что в педагогическую деятельность стали чаще приходить мужчины, и сегодня "где-то треть студентов - это мальчики". "Конечно, есть определенные проблемы и задачи, и необходимо дальше делать все для того, чтобы закреплять молодых педагогов", - подчеркнул министр, добавив, что "в школе должны и женщины работать, и мужчины".
Он также опроверг стереотип о том, что учителя уходят из школ после первого года работы. "На самом деле, данные подтверждают другое. У нас большинство молодых учителей остаются в школе, и сегодня средний возраст учителя - 45 лет", - отметил Кравцов.
Общее число поданных заявлений для поступления в педа?...
Общее число поданных заявлений для поступления в педагогические вузы в этом году составило 550 тысяч, сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов".
"Общее количество заявлений подано в педагогические вузы - 550 тыс., а поступило 122 тыс. [человек]", - сказал он.
Кравцов отметил, что конкурс составлял более пяти человек на место. При этом в ряде вузов - даже до 12 человек на место, добавил министр.
Обязательную отработку для студентов строительных ву?...
Обязательную отработку для студентов строительных вузов, обучающихся на бюджетной основе, можно ввести в России, сообщил в ходе XII Международного строительного форума и выставки 100+ TechnoBuild министр строительства и ЖКХ РФ Ирек Файзуллин.
"Как человек, который тоже когда-то распределялся по окончанию строительного института, я считаю, что бюджетное обучение человек должен по распределению какое-то время отработать. Сегодня по ряду специальностей в медицине приняты соответствующие решения", - сказал Файзуллин.
В то же время, по его словам, есть ряд сложностей с распределением специалистов. В российской стройотрасли почти не осталось государственных структур, а в жилищно-коммунальном хозяйстве имеющегося резерва все же может быть недостаточно для обеспечения рабочими местами молодых специалистов.
Министр также добавил, что механизмы сокращения сроков обучения по строительным специальностям требуют решений. "Какие-то процессы у нас уже пошли", - отметил Файзуллин.
9 из 10 родителей старшеклассников поддерживают предло?...
9 из 10 родителей старшеклассников поддерживают предложение дать возможность выпускникам пересдавать ЕГЭ по всем предметам по выбору. Об этом свидетельствуют результаты исследования сервиса по поиску высокооплачиваемой работы SuperJob.
В опросе приняли участие 1,6 тыс. представителей экономически активного населения из всех округов страны, в том числе родители старшеклассников и педагоги 10-11-х классов.
"Ожидаемо, больше всего сторонников нововведения - среди родителей учеников 10-11 классов: за - 9 из 10", - говорится в итогах исследования.
Аналитики отметили, что трое из четырех экономически активных россиян поддерживают предложение разрешить выпускникам 11-х классов пересдавать ЕГЭ по всем предметам по выбору в том же году до окончания приемной кампании в вузах. Против высказались 8% опрошенных, еще 17% затруднились с ответом.
Согласно результатам опроса, женщины чаще мужчин поддерживают инициативу (79% и 71% соответственно). Среди россиян до 35 лет сторонников больше, чем среди тех, кто старше (также 79%). Поддерживает возможность пересдачи всех предметов по выбору и большинство учителей, преподающих в 10-11-х классах (68%). Каждый пятый педагог высказался против, каждый восьмой затруднился с оценкой инициативы.
Комментарии