Hogwarts Legency

Как я проведу своё 14-февраля

Показать полностью (2)

#ijichi_nijika from #bocchi_the_rock, #chainsaw_man & #kick_back by #goumonsha

Не забывайте нажимать кнопочку Рекомендовать?

Здравствуйте. Уважаемые коллеги, кто работает с дисграфией, помогите, пожалуйста, определить, есть ли здесь дисграфия? Не работаю с дисграфией, но попросили посмотреть, нужна ли помощь логопеда в этом случае. Это диктант, 2 класс. Знаю, что надо несколько работ смотреть, но в наличии одна. Благодарю. Анонимно, пожалуйста.

Анонимно, пожалуйста.
Сразу большими буквами: я - НЕ логопед, я учитель.
Занимаюсь онлайн с мальчиком со множеством проблем в обучении. 11 лет, 4 класс. Ребёнок научился читать в третьем классе, с огромным трудом. Пишет вот так (это собственное сочинение ребёнка). Для тех, кто не может разобрать, приведу примеры написания: "пятниЧа, ще час (сейчас), о бетом (об этом)" и т.д. Вместо "это" пишет "ето", везде, где только можно, заменяет О на А (блакнот, ани, хатели и пр.), также заменяет другие гласные - "ете падарке" - "эти подарки". Отрабатываем бесконечно, но он может реально в одном тексте одно слово написать пятью способами ?. Я усиленно советую маме обратить с логопеду, т.к. налицо нарушение фонематического слуха, но там достаточно специфическая ситуация, не уверена, что воспользуются рекомендацией.
На всякий случай скажу, что год назад ребёнок начинал только читать по слогам, без понимания прочитанного (даже на уровне одного слова). Переписывал с доски побуквенно. Ориентация на листе была крайне затруднена. Пересказ услышанного отсутствовал полностью. То есть этот текст - результат огромной работы (хотя он приводит в ужас в первый момент))
Что бы вы могли посоветовать из своего опыта (может быть, какую почитать литературу), что я могу сделать самостоятельно?