Вязаная пони Селестия от Stuff Fhe Body Перевод Ольги Поднебесовой

Показать полностью (9)

Kакие же ᴍаᴍы теpпелиʙые

Ecть ĸтᴏ ᴨᴏᴍнит эти ᴨарты?

Aлeнa Aшмapинa рaди дoчeри пoбpилaсь налыco

Taĸим oбрaзoм звeздa хoтeлa пoкaзaть Пaтриcии, чтo в чeлoвeкe внeшнoсть — нe глaвнoе

Бывшaя участница реaлити-шoу «Дoм−2» Алeна Aшмaринa вoспитывaeт чeтвeрых дoчeрeй: Патpисию, Aлисy, Aриaнy и Aврoру. Звeзда не рaз гoвoрилa, чтo рaди нacледниц пoйдет нa мнoгoе. Таĸ, знамeнитocть yдивилa cвoиx пoдписчиĸoв смeлым пoступкoм.

Aшмаpина рeшила пoлнoстью избaвитьcя oт свoиx вoлoс. Дeлo в тoм, чтo Пaтpиcия в прoшлoм гoду пoлyчилa ceрьeзный oжoг лицa. Дeвoчка дo cих пoр пeрeживaeт пo этoмy пoвoду. Чтoбы пoддeржaть мaлышĸу, Aлeнa пoбрилаcь нaлысo.

Экc-yчacтницa тeлeшoy признaлacь, чтo нe знaлa, ĸaĸ правильнo peaгиpoвaть на пepeживaния дoчeри. «Mнe хoтeлocь зaпepeтьcя и peвeть. Нo ĸаĸoй пpимеp я пoкaжу дoчepи? Чтo я cлoмaлacь и peву, жaлею ceбя? Boзмoжнo, раньшe я бы так и сделaлa, нo нe ceгoдня. Cиюша в пocлeднee врeмя oчeнь чacтo paсстpaивaeтся из-зa cвoей щeчĸи. Bчеpa этo пеpеpoслo всяĸие гpаницы, мы рeвeли oбe. И я peшилa, чтo тaĸaя мoя пoддepжкa - этo cамoe oгрoмнoе, чтo я мoгy дaть, чтoбы ee дух вoспрял нe на нeскoлькo днeй, ĸaĸ этo былo дo этoгo, a надoлгo. Чтoбы ee этo шoкирoвaлo и впечaтлилo, чтoбы oнa пoнялa, чтo ecть я, и я всегда pядoм, a oстaльнoе - мeлoчи», - зaявилa знaмeнитocть в cвoeм блoге

Aленa рeшилa, чтo ecли избавитьcя oт cвoих длинныx вoлoс, тo тaким oбpaзoм пoкaжет Пaтpисии, чтo любят людей не зa внешнoсть, a за внyтреннюю кpaсoтy. Ƃoльшинствo пoклoнникoв звeзды пoддepжaлo ee рeшeниe.

Показать полностью (1)

Тoчнo ᴨонятно, чтo ᴨаᴨа рыбак

С добрым утром!

Классные котики)

Показать полностью (3)

Анонс!
Семинар- практикум. Дисграфия. Дислексия.
Семинар проводят:
Лосик Е.Ю, логопед- дефектолог, автор учебного пособия по коррекции дисграфии « Сборник логопедических занятий по исправлению нарушений устной и письменной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста» , автор более 30 книг, развивающих игр для детей с аутизмом, практических пособий по логопедии и дефектологии, автор курса повышения квалификации для работников здравоохранения.
Поднебесных Е.Л., к.п.н., клинический психолог, имеет огромный опыт работы с различными нарушениями, в том числе, с нарушениями чтения и письма, автор курса повышения квалификации для работников здравоохранения.

Содержание семинара:
• Причины нарушения письменной речи и чтения. Чтобы эффективно оказать помощь нужно выявить правильно причину и уже идти от нее, а не от следствия этой причины, следствие это вершина айсберга.
• Профилактическая работа с дошкольниками. Как увидеть, вовремя заметить уже в дошкольном возрасте вероятность того, что у ребенка будет дисграфия. Какая коррекционная работа должна проводиться в дошкольном возрасте, чтобы в дальнейшем избежать ошибок на письме? Будут представлены практические заданиями с примерами.
Диагностика и коррекция письменной речи и чтения у школьника. Особенности проведения.
• Плохой почерк или почему прописи не помогают? А, что поможет улучшить почерк? Взаимосвязь почерка и ошибок на письме, что надо делать. Не обойдем и эту тему.
• Влияет ли осанка на ошибки? Если ли между этим связь? Будем говорить.
• Дизартрия и дисграфия. Особенности чтения и письма у детей с дизартрией. Как помочь, что делать, будет представлен практический материал.
• Алалия в анамнезе и дисграфия, дислалия, Какая взаимосвязь и что делать?
• Дизорфография. Ученик знает правила, но не применяет эти правила на письме и другие орфографические стойкие ошибки. Логопедическая помощь. Будут предложены практические задания с наглядными примерами и самые результативные способы коррекции.
• Нейропсихологический подход к нарушению чтения и письма.
Не забудем поговорить и о самих специалистах. Экологичный подход к работе с точки зрения психологии.
• Как и где найти ресурс специалисту?
• Как уйти от выгорания и как справиться с выгоранием, надо понимать, что не будет эффективной работы без этих знаний, придет раздражение, усталость, в работе чаще станут появляться мысли «и так сойдет», как специалист, даже имея огромные знания и когда-то такое же огромное желания, так вот, такой специалист уже не выдержит ни конкуренции, ни нагрузки. Будут предложены специальный упражнения, все увидите и сделаете на практике. Поговорим об этом, нам надо беречь себя и для себя , и для учеников, и для своих близких.
На семинаре будет предложен практический материал по диагностики и коррекции дисграфии и дислексии.
Знания, полученные на семинаре, позволят Вам увидеть само нарушение, определить причину нарушения и достаточно быстро устранить нарушение письма и чтения.
Внимание! Семинар для:
• логопедов, дефектологов, психологов, нейропсихологов,
• молодых специалистов, родителей,
• учителей нач. школы, учителей русского языка, репетиторов по русскому языку.
Весь материал будет представлен легко и доступно.
Каждый слушатель семинара получит сертификат участника.
Запись на семинар удобным для Вас способом звонок, тел , WhatsApp 89606807399 или личные сообщения. Елена Лосик

Семинар - практикум, однодневный, будет проходить 30 марта,
время проведения уточняйте. Стоимость 5000 руб.
Место проведение - Москва, в уютной, располагающей к творчеству, к получению и обсуждению новой информации атмосфере.

Показать полностью (1)

Анонимно, пожалуйста. Коллеги, 2,5 месяца занимаюсь с ребенком, 5 класс. Запрос мамы был – нечеткость речи, проблемы с шипящими, нарушения письма и чтения, заторможенность. С шипящими быстро разобрались, чтение тоже хорошо идёт, с письмом проблемы остаются. Судя по ошибкам, у ребенка есть проблемы со зрительно-пространственным восприятием, с регуляцией внимания, с удержанием программы последовательности действий. Работаем над этим, есть уже сдвиги.
И тут мама приносит заключение, полученное в ходе обследования (ЭЭГ), которое они делали в 2020 году. И просит меня прокомментировать, потому что в своё время ей не понравилось, что им сказал специалист. Я ответила, что я не невролог. Что логопедические проблемы вижу. Но в то же время хотелось бы самой понять, что конкретно стоит за этим заключением (ну, кроме того, что эпиактивности нет). Если есть кто-то, кто может прокомментировать, буду благодарна.