Комната Восемь: как кот 15 лет ходил в школу и даже попал на доску почета

Осенью 1952 года ученики школы Elysian Heights в северном районе Лос-Анджелеса пытались снова войти в учебную колею после долгих летних каникул. Однако справиться с адаптацией школьникам помогло необычное событие. В класс номер восемь, где учились шестиклассники, пришел новый ученик – дворовый кот. Он был худой, с длинными усами и зелеными глазами, своенравный, немного неуклюжий, короткошерстный, в коричневую полоску окраса тэбби и с белым воротничком.

Как кот попал в класс? Очень просто. Он сам открыл дверь кабинета, для этого ему достаточно было прыгнуть на дверную ручку. Когда он зашел к ученикам, он тут же уселся на одну из парт, немного помурчал и пошел гулять по другим столам. Немного успокоившись, он остановился на одном месте, как бы готовясь к уроку. Конечно, дети уже не могли сосредоточиться на том, что им говорил учитель. Они были так увлечены новым гостем, что просто не могли думать ни о чем другом. Конечно, учительница была недовольна. Она говорила, что животному тут не место и его нужно срочно выгнать. Дети стали давить на жалость и просили оставить худого котика с грустными глазами хотя бы до конца учебного дня. Учительница сжалилась.

Кот весь урок спокойно сидел на пустой парте. Потом начался перерыв, и дети разошлись по коридору. Когда они вернулись, они увидели, что большинство ланч-боксов, которые они оставили на столах, были открыты, а еда наполовину съедена. Но дети не могли ругать кота. Они даже накормили его еще раз после обеда. Во время последнего урока кот проснулся, прыгнул на дверную ручку и покинул класс и территорию школы.

Но на следующий день животное снова почтило шестиклассников своим присутствием. Он вернулся и через день, и через два, и через неделю. Примечательно, что он всегда приходил к первому уроку, а уходил во время последнего. Ребята решили дать коту имя и остановились на Комната 8, потому именно это место выбрал бродяга. Сокращенно его называли просто Восемь.

Кота обожала вся школа. Он посещал вместе с учениками все спортивные и культурные мероприятия школы. Ребята брали его на обеды и завтраки, а в столовой для него всегда была отдельная порция молока. В учительской, куда запрещено было ходить даже детям, стояло еще одна миска для кота.

В комнате восемь вместо старосты появилось звание «cat feeder». Каждый мечтал стать хотя бы на пару дней «главным по коту» и нести за него полную ответственность. Также в школе появилось правило – «Не беспокойте кота!», потому что кот получал слишком много внимания, и всем хотелось с ним поиграть.

Восемь, как и любой другой ученик, в сентябре всегда возвращался на учебу, а в мае куда-то исчезал. Куда он пропадал на лето, есть ли у него хозяева и что он делает после уроков, - никто не знал. Были версии, что кот жил в соседнем доме, но хозяева над ним издевались. Также говорили, что, возможно, хозяева съехали и выбросили кота на улицу. Зато в школе Восемь очень любили. О нем заботились, его кормили, гладили и обнимали. Журналисты постоянно приезжали из разных городов, чтобы посмотреть, как кот сам ходит учиться. Про Восемь даже сняли фильм «Big Cats, Little Cats». А директор школы и учительница, которая самая первая познакомилась с котом, издали книгу «A Cat Called Room 8».

Восемь около 15 лет каждый год возвращался в школу. Администрация постоянно водила его к ветеринару, иногда кот даже оставался в стационаре. Одна из учительниц – Вирджиния Накано – стала периодически забирать кота к себе на ночевку, чтобы следить за тем, как он себя чувствует. В возрасте 21 года Восемь умер. Это случилось 13 августа 1968 года, кот скончался от почечной недостаточности.

Школьники своими силами собрали средства на памятник и захоронение. Они решили похоронить Восемь на кладбище домашних животных в Лос-Анджелесе. Когда люди стали узнавать об этом, они начали присылать деньги, и очень скоро была собрана большая сумма, которой хватило на красивое надгробие.

На тротуаре школы было выгравировано имя кота, а его фотография повешена на доску почета. Одну из стен здания украсили портретом любимца.

Показать полностью (2)

В Иерусалиме уже более 100 лет стоит деревянная лестница. И никто её не может убрать.

Дело в том, что деревянная лестница, приставленная к правому окну фасада Храма Гроба Господня опирается на карниз, принадлежащий Греческой православной церкви, и приставлена к окну, находящемуся во владении Армянской апостольской церкви. Нахождение лестницы на своём месте означает соблюдение соглашения между шестью христианскими конфессиями, владеющими храмом, — не двигать, не ремонтировать и не изменять ничего в храме без согласия всех шести конфессий. Лестница является одним из символов разногласий в христианстве. А поставил её туда какой–то каменщик. Никто не знает его имени. Что еще более важно, никто не знает к какому вероисповеданию он принадлежал.

Жеребенок карликовой лошади породы Аппалуза.

У жизни без стресса обнаружили негативные стороны

Исследование показало, что люди, которые реже испытывают стресс в повседневной жизни, пребывают в лучшем настроении и более стабильны эмоционально. Однако отсутствие стресса негативно влияет на их когнитивные способности, а также на склонность к сопереживанию и ярким положительным эмоциям.

Команда психологов из Пенсильванского университета выяснила, что у жизни без стресса есть свои недостатки. Исследователи провели эксперимент: отобрали 2711 добровольцев и попросили их в течение восьми суток регулярно отчитываться о том, как они провели день, а также о самочувствии.

Ученых интересовали настроение и количество стрессовых ситуаций за день — разногласия с друзьями и семьей или проблемы на работе, — а также то, какие положительные эмоции участники испытывали в течение дня и были ли у них недомогания, например головные боли, боли в горле и кашель. После опроса им предложили пройти небольшой когнитивный тест. Подробности работы команда опубликовала в журнале Emotion.

Анализ данных показал, что у жизни без стресса есть некоторые плюсы. Так, десять процентов добровольцев, которые ни разу за время эксперимента не сообщили о пережитом стрессе, имели лучшее настроение в течение дня. Кроме того, они оказались менее склонны к хроническим заболеваниям.

В то же время они показали более низкие результаты в тесте на когнитивные способности, реже сообщали о пережитых позитивных моментах. Также они получали меньше эмоциональной поддержки — да и не так часто оказывали ее сами.

Дэвид М. Алмейда, соавтор исследования, предположил, что небольшой стресс может стимулировать мозг. «Стресс заставляет вас решать проблемы и так становится полезным для когнитивных способностей, особенно в зрелом возрасте», — подчеркнул он.

По словам психологов, ранние работы, как правило, рассматривают негативные последствия стресса. Но Алмейда считает, что проблема может быть не в самом стрессе, а в том, как люди на него реагируют. И именно бурная реакция приводит к ухудшению эмоционального состояния и появлению хронических болезней. «Я думаю, что переживание слабого стресса в течение дня, например спор с кем-то, сбой в работе компьютера или пробка на дороге, — маркер того, что у человека интересная и полная жизнь. Наличие некоторого стресса — показатель того, что вы вовлечены в окружающий мир», — подытожил ученый.

Самая подробная модель человеческой клетки на сегодняшний день, которая получена с использованием наборов данных рентгеновского излучения, ядерного магнитного резонанса и криоэлектронной микроскопии.

Мост, который построила сама природа. Финляндия

Получите халявные 1000 рублей от Альфа-Банка ?

Всё максимально просто. Если у вас нет наших дебетовых карт, надо оформить бесплатную Альфа-Карту и просто совершить по ней покупку (без разницы на какую сумму и где, например, гречку в Пятёрочке) и Альфа-Банк зачислит на карту приветственные 1000 рублей ?

Оформить карту ?? https://alfa.me/b4zjRA

(АО Альфа-Банк. Лицензия 1326.)

Голубоглазые люди появились намного позже, чем человечество изобрело керамику.

Первые голубоглазые люди появились на Земле не ранее 10 тыс лет назад, когда началась бурная генная мутация человеческого организма.