Президент России Владимир Путин поручил правительств?...

Президент России Владимир Путин поручил правительству РФ организовать учет результатов эффективности вузов и колледжей на основе числа студентов, которые нашли работу. Поручения были даны по итогам Петербургского международного экономического форума, который прошел 18-21 июня.

"Организовать на системной основе учет результатов национальных рейтингов образовательных организаций высшего образования и профессиональных образовательных организаций по трудоустройству выпускников при оценке эффективности деятельности образовательных организаций", - указано в перечне.

Помимо этого, глава государства также дал поручение подготовить "предложения по модернизации программ повышения мобильности трудовых ресурсов и увеличению эффективности профессиональной переподготовки и повышения квалификации".

Задачи совместно с кабмином должны будут выполнить высшие исполнительные органы субъектов Российской Федерации. Они вместе с премьер-министром Михаилом Мишустиным должны будут представить первый доклад до 1 октября, а далее - предоставлять его раз в полгода.

Президент России Владимир Путин поручил правительств?...

Комментарии

Читайте также:

Наличие отличных оценок в дипломе не влияет на трудоус...

Наличие отличных оценок в дипломе не влияет на трудоустройство в наши дни. Такое мнение в интервью высказал вице-президент по развитию стратегических партнерств SuperJob Амир Сараков.

"Работодатели в наши дни в первую очередь обращают внимание на талант человека, а не на бренд вуза, цвет диплома или даже его наличие", - сказал он.

Красный диплом абсолютно не важен для дальнейшей карьеры, убежден Сараков. "Возможно, в определенных направлениях государственной службы он и понадобится, но цвет диплома работодатель практически никогда не спрашивает", - сказал он.

При этом, по словам собеседника агентства, для работодателя важно только базовое понимание с выпускником какого вуза он столкнулся. "Зачастую у крупных компаний и больших отраслевых работодателей есть портретное представление о своем будущем стажере и сотруднике", - пояснил Сараков.

Наличие отличных оценок в дипломе не влияет на трудоус...

Цель научной работы – формирование нового знания. Нач?...

Цель научной работы – формирование нового знания. Начало исследовательской работы заключается в признании факта, что текущее положение или ситуация в определенной сфере отличаются от желаемого. Четкая и правильная постановка исследовательской проблемы во многом определяет конечный результат деятельности ученого.

● Что такое проблема?
Новые знания появляются, когда в них возникает потребность.

Происходит это в следующих случаях:
●появляется пробел в теории, требующий заполнения;
●традиционные знания не в состоянии объяснить новые факты;
●старые методики не могут разрешить возникшее противоречие.

Поиск проблемы – это и есть выявление потребностей и противоречий. На основе имеющихся знаний или практического опыта возникает понимание, что существует несоответствие между необходимым и текущим состоянием дел или сложилась неблагополучная ситуация в какой-либо отрасли и этот вопрос требует разрешения. Разрешить противоречие означает привести систему в состояние равновесия.

Например, изучим уровень безработицы в регионе:
●реальное положение – большой процент населения не трудоустроен;
●необходимое/желаемое положение – высокая занятость;
●проблема – что сделать для снижения уровня безработицы.

Основные критерии научной проблемы

Научную проблему принято отличать по таким критериям:
●актуальность. Потребность в изучении в текущий момент времени;
●научность. Возможность обозначить задачу в научных понятиях;
●значимость. Разрешение запроса станет существенным вкладом в теорию или совершенствование прикладных аспектов или будет иметь практическое значение для экономики страны;
●объективность. Противоречие существует независимо от личности соискателя.

Этапы постановки проблемы исследования

Формулирование проблемы является первым этапом, основой, базисом научной работы. Без такого фундамента остальная деятельность превращается в бессмысленный, бессистемный набор понятий, расчетов и экспериментов. Системный подход в аналитической работе состоит в создании преемственности, когда на основании накопленной информации решается задача и создается задел на будущее для продолжения изысканий.

Предпосылкой может стать изучение работ предшественников. Полезен и практический опыт в конкретной сфере. Зачастую увидеть узкие места помогают наблюдения. Если соискатель работает в исследовательском коллективе, то в рамках общей проблематики, над которой трудится группа, можно выделить конкретный запрос.

Постановка проблемы – это описание сложившихся на данный момент нерешенных противоречий в изучаемой сфере. Важно сформулировать запрос в виде задачи. Можно разделить процедуру на ряд последовательных этапов.

Предварительный. Осознание недостаточности знаний о явлении или ситуации. Потребность озвучивается в общих чертах.

Анализ, который включает:
●изучение известных теорий на предмет существования решений;
●подтверждение реальности запроса;
●точная формулировка целей;
●назначение рамок (временных, географических и прочих);
●обозначение структуры – разбивка на подтемы.

Оценка. На этом этапе отвечают на вопросы «Насколько значимыми окажутся предполагаемые результаты?», «Реально ли решить вопрос доступными средствами?». Запрос идентифицируют по срочности разрешения, прикладной направленности, принадлежности.

Выдвижение проекта. Заключительный шаг, на котором решаются организационные и административные моменты. Происходит презентация проблемы научному сообществу для обсуждения. В этот момент возможны корректировки с учетом мнения коллег, рассматриваются альтернативные варианты. В случае положительного результата редакция утверждается.

При постановке проблемы необходимо обозначить объект и предмет исследования. Под объектом понимают явление или процесс, порождающие конфликтную ситуацию и выбранные для изучения. В качестве предмета выступает конкретный ракурс, который будет изучаться непосредственно в работе. Предмет устанавливает границы научного поиска.

Формулировка постановки проблемы

Формулировка проблемы определяет направление поиска и ее главную идею. Значение основной идеи сложно недооценить, это путь, по которому будет идти нить исследования. На ее основе выдвигается гипотеза, то есть предположение, объясняющее суть или причины изучаемого явления и требующее обоснования.

Сформулировать проблему непросто, ведь она должна:

●раскрывать сущность конкретных объектов;
●выделить направление работы, предполагающее продолжение;
●согласовываться со всеми частями процесса познания, задавать тон исследования.

Правильная постановка и четкая формулировка проблемных вопросов не менее значима, чем их решения. Запрос в значительной степени определяет стратегию исследовательской работы в целом и направления научного поиска в частности. После того как проблема выявлена и озвучена, можно приступать к формулированию темы работы.

📚 Профессиональная помощь в публикации статьи значительно сократит ожидание положительного решения редакционной коллегии издания, а также полностью исключит вероятность отказа.

Если у вас уже готов текст статьи, вы можете подать заявку на публикацию:

✅ в журналах РИНЦ: sibac.info/rinc?utm_source=vk&utm_medium=Post
✅ в журналах ВАК: sibac.info/vak?utm_source=vk&utm_medium=Post

Цель научной работы – формирование нового знания. Нач?...

Минтруд России подготовил порядок взаимодействия слу?...

Минтруд России подготовил порядок взаимодействия служб занятости и образовательных организаций в рамках проекта по профориентации и маршрутизации молодежи. С нового учебного года он будет масштабирован на всю страну, сообщил министр труда и социальной защиты РФ Антон Котяков.

"Чем раньше молодой человек будет вовлечен в профессиональную деятельность по получаемой специальности, тем лучше будет его карьерный старт при выходе на рынок труда. Именно поэтому вместе с регионами и работодателями мы запустили пилотный проект по маршрутизации, который дает возможность не просто обучить кадры с учетом потребностей экономики, а дать при этом ребятам возможность найти реальное применение своим талантам и знаниям, получить дополнительные профессиональные ориентиры. И уже с нового учебного года проект будет масштабирован на всю страну", - привели слова Котякова в пресс-службе Минтруда.

Министр уточнил, что студенты вузов и колледжей получат рассылку с приглашением построить карьеру и начать формировать портфолио на портале "Работа России", там будет доступно 15 сервисов по профориентации, для трудоустройства и профессионального развития. Далее карьерные консультанты будут работать с каждым студентом индивидуально. Они будут в том числе учитывать оценку рисков нетрудоустройства и рекомендовать включить в план те или иные сервисы, которые помогут их снизить.

Отмечается, что сначала консультанты подберут варианты производственной или преддипломной практики, а на выпускных курсах - помогут найти студенту оплачиваемую стажировку и объяснят, как оформить необходимые документы на платформе "Работа России".

Минтруд России подготовил порядок взаимодействия слу?...

Министерство науки и высшего образования РФ рекоменду...

Министерство науки и высшего образования РФ рекомендует руководителям вузов провести индексацию размеров государственных стипендий согласно уровню инфляции, установленному в 2025 году. Это следует из документа, с которым ознакомился ТАСС.

"Департамент [государственной молодежной политики и воспитательной деятельности Министерства науки и высшего образования РФ] рекомендует произвести с 1 сентября 2025 г. индексацию размеров государственных стипендий, установленных в организациях. [Департамент также] указывает на недопустимость с 1 сентября 2025 г. установления (или сохранения) размеров государственных стипендий менее указанных выше нормативов, [установленных правительством России], и просит при необходимости привести свои локальные нормативные акты в соответствие с изложенным", - говорится в документе.

По информации ведомства, размеры нормативов государственных стипендий, установленных правительством Российской Федерации, с учетом уровня инфляции с 1 сентября 2025 года составляют:
государственная академическая стипендия студентам - 2 224 рубля;
государственная социальная стипендия студентам - 3 340 рублей;
государственная стипендия ординаторам - 11 157 рублей;
государственная стипендия ассистентам-стажерам - 4 380 рублей.

Для аспирантов, обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров по направлениям подготовки, определенным Минобрнауки России, установлена стипендия 10 513 рублей; по иным направлениям - 4 380 рублей.

В 2025 году установлен уровень инфляции, не превышающий 7,6%. Согласно информации ведомства, размеры государственных стипендий в 2025 году необходимо устанавливать в вузах с учетом мнения совета обучающихся и выборного органа первичной профсоюзной организации в пределах стипендиального фонда. В документе отмечена необходимость минимизировать размер неизрасходованного по итогам года остатка стипендиального фонда и не допустить снижения уровня стипендиальной поддержки с течением времени.

Министерство науки и высшего образования РФ рекоменду...

Рособрнадзор объявил предостережения и предложил при?...

Рособрнадзор объявил предостережения и предложил принять меры по соблюдению требований 16 вузам. В их числе оказался Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ), следует из сообщения, размещенного на официальном сайте ведомства.

Рособрнадзор объявил предостережения и предложил принять меры по соблюдению требований 16 вузам. В их числе оказался Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ), следует из сообщения, размещенного на официальном сайте ведомства.

Помимо МАДИ, предостережения от Рособрнадзора получили ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского", ФГБОУ ВО "Омский государственный университет путей сообщения", ФГАОУ ВО "Пермский национальный исследовательский политехнический университет" и другие.

Рособрнадзор объявил предостережения и предложил при?...

😊 Уважаемые коллеги! Поздравляем вас с началом нового...

😊 Уважаемые коллеги! Поздравляем вас с началом нового учебного года!

Пусть наступающий год будет для вас максимально продуктивным, пусть реализуются намеченные идеи и ученики радуют своими успехами.

Желаем вам вдохновения, целеустремленности и отличного здоровья!

⭐ С уважением,
коллектив издательства "СибАК"

😊 Уважаемые коллеги! Поздравляем вас с началом нового...

Карьера современного ученого немыслима без публикаци?...

Карьера современного ученого немыслима без публикационной активности и присутствия авторских работ в научной периодике. Наличие статей в престижных журналах – это показатель успеха исследовательских проектов.

Российские ученые сегодня часто стоят перед дилеммой: публиковать статьи в перечне ВАК или в тех изданиях, которые индексируются только в базе РИНЦ. Главное отличие ВАК от РИНЦ в том, что РИНЦ представляет собой базу научного цитирования, в то время как ВАК является инстанцией. И хотя публикации в РИНЦ должны отвечать ряду требований, именно ВАК задает критерии научности изданий, выставляет основные требования и ценз на содержание, которые определяют нормы научных публикаций в России.

Перечень РИНЦ существенно шире, чем ВАК. Поэтому вероятность публикации в издании, которое индексируется в РИНЦ, существенно выше. Другое дело, что в некоторых случаях для научной аттестации требуется наличие статей в журналах из ВАКовского рейтинга и публикации уровня РИНЦ недостаточно. В противном случае можно не получить или не подтвердить степень, не получить грант на исследование и т. д.

● ВАК: Высшая аттестационная комиссия
ВАК – основной орган государственного значения, отвечающий за присуждение ученых степеней (кандидатов и докторов наук) и званий (доцент, профессор) в России. Также он проводит государственную аттестацию научных работников, поэтому данный комитет известен всем аспирантам и ученым. ВАК анализирует научные работы, имеет собственный утвержденный список рецензируемых журналов, рекомендуемых для публикаций.

Научные издания из списка ВАК подвергаются строжайшим проверкам и предъявляют самые жесткие требования к редколлегиям, авторским текстам и рецензиям. Безусловно, публикация в журналах списка ВАК престижнее, но в месте с тем и сложнее.

● РИНЦ: Российский индекс научного цитирования

Индекс цитирования – это информационная система, которая предназначена для анализа цитируемости и востребованности научных публикаций всех типов (статей, монографий, рецензий и т. д.).

РИНЦ собирает данные обо всех изданиях с проверенным научным статусом (более 10 млн авторских публикаций), которые сотрудничают с системой в рамках договора. Периодическое / непериодическое издание имеет на портале собственную карточку со сведениями о цитируемости, индексе Хирша и количестве скачиваний.

В РИНЦ можно оценить и проанализировать уровень издания с помощью статистики за разные периоды и по любым параметрам. Поиск журнала можно выполнять с помощью фильтра. Настройки позволяют задать сортировку журналов – выбрать те, что входят в список ВАК или только в список РИНЦ, либо оба списка. Тысячи названий периодики в этом агрегаторе проходят строгий отбор.

● Что лучше - ВАК или РИНЦ?
В какие издания лучше всего направлять свои работы – из списка ВАК или РИНЦ? Эти два важных перечня пересекаются на портале E-library – здесь каждый журнал имеет пометку, индексируется ли он в РИНЦ или одобрен ВАК.

Выбор в пользу одного рейтинга не совсем корректен, ведь это разные системы оценки. Есть издания, соответствующие требованиям как РИНЦ, так и ВАК, что облегчает задачу автора повышать свою публикационную активность.

Возможна следующая стратегия публикационной активности:

● Первые публикации в статусе аспиранта или молодого ученого можно делать в сборниках статей по итогам научных конференций.
● Если позволяет уровень статьи и она проходит стадию отбора и рецензирования, опубликовать ее в отраслевом журнале из списка РИНЦ.
● Более «сильный» материал можно направить в издание из списка ВАК.

Разумеется, возможен любой сценарий приема текста в журнал, ведь качество статьи всегда остается на первом месте. Если был отказ в одном издании, можно скорректировать материал и отправить в другое.

Важно соблюдать требования редакции, учитывать актуальность темы, новизну результатов и смысловую содержательность текста. Поэтому вопрос выбора перечня скорее будет зависеть от потребностей и целей автора и ступени его научной «карьеры», требований, которые перед ним стоят, и от качества статьи.

📚 Научное издательство «СибАК» специализируется на издании научных журналов и проведении онлайн конференций. Мы помогаем ученым публиковать свои статьи в российских изданиях ВАК, РИНЦ, eLibrary.

✅ в журналах РИНЦ: sibac.info/rinc?utm_source=vk&utm_medium=Post
✅ в журналах ВАК: sibac.info/vak?utm_source=vk&utm_medium=Post

Карьера современного ученого немыслима без публикаци?...
Еще посты

Свежие комментарии